2011届高考生物一轮复习课件:专题十四生态系统和其稳定性、生态环境的保护(必修3).pptVIP

2011届高考生物一轮复习课件:专题十四生态系统和其稳定性、生态环境的保护(必修3).ppt

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2011届高考生物一轮复习课件:专题十四生态系统和其稳定性、生态环境的保护(必修3)

专题十四 生态系统及其稳定性;二、生态系统的成分及其相互关系;有人说:“植物都是生产者,动物都是消费者,微生物都是分解者。”这种说法有何不妥?试举例说明。;生态系统的主要成分:;3、营养级; 地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。 进入生态系统中生物体的能量是生产者光合作用吸收的能量。这些能量固定到生产者所制造的有机物中。 进入生态系统中的太阳能约占太阳向地球输送能量的1%。 ;一.能量流动的过程;一.能量流动的过程;一.能量流动的过程;上一个营养级未散失的能量是否能全部传递到下一个营养级?为什么?;;二.能量流动的特点;二.能量流动的特点;引申; 能量流动的起点:从生产者固定太阳能开始 流经生态系统的总能 能量流动的数量 是生产者所固定的全部太阳能 生态系统的 能量流动的途径:太阳能→第一营养级→第二营 能量流动 养级→‥‥‥第五营养级 单向流动不循环 能量流动的特点 逐级递减传递率为10%~20% 设法调整能量流动关系 研究的目的 使能量流向对人类最有益的部分;一.概念 ;大气中的CO2;特点:;如何解决“温室效应” ?;比较能量流动和物质循环的相互关系;第4节 生态系统的信息传递;第5节 生态系统的稳定性; :生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能维持原状的能力。;恢复力稳定性;抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系;抵抗力稳定性高的生态系统,遭到低等程度的破坏,恢复力稳定性高;遭到严重程度的破坏,恢复力稳定性差。;提高生态系统的稳定性;第六章 生态环境的保护;第2节 保护我们共同的家园;生物多样性的价值

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