2011高考语文复习如何从修辞角度鉴赏散文语言表达效果.pptVIP

金榜苑教研中心 ; ;提问方式：;（1）基本特性：准确、鲜明、 生动、形象;“曾唏嘘余郁邑兮，哀朕时之不当”“揽茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪”。在《离骚》《九章》等作品中，我们看到了一个泪流满面的诗人；一个时时在掩面痛哭的诗人；一个面向风雨“发愤以抒情”，对人间的邪恶不停诅咒的诗人；一个颜色憔悴，形容枯槁，行吟泽畔，长歌当哭，以泪做诗的诗人。屈原 ——面向风雨的歌者 请对该节中划线句子的表达效果作简要赏析。（5分） ;整体运用排比的修辞，语势连贯，大气磅礴。（2分）语句饱含感情，痛苦、绝望、愤怒、坚韧的屈原形象跃然纸上，酣畅淋漓地抒发出作者对屈原无限的崇敬和颂扬之情。（2分）局部词语的使用具有鲜明的形象性和表现力，如“泪流满面”、“掩面痛哭”，以形写心；如“面向风雨”，既扣文题，又用双关，意蕴丰富，文韵隽永。（1分）; 这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；他们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法模仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂到恰到好处，浑身披满了待落的美羽就像一群缤纷的伞兵等待跳伞，商量、耳语，很快就将行动······大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个骨架支楞的荒野者。 但是树有过忧伤么？ 但是树有过拒绝落叶的离开么？ 请从修辞手法和表达效果两方面对第一段加以赏析。（6分）;作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，（1分）从形、声、色等角度描写了秋光里的黄金树在告别仪式上端庄的表情、高雅的姿势、辉煌灿烂的景象，（2分） 表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，（2分） 为文意的转折做铺垫。（1分）;《轻轻地走与轻轻地来》答案： ①本段文字运用了比喻、拟人 等修辞方法，（1分） ②从气味、形态、声音等方面描写了充满活力的院中景物，（2分） 一方面使描写的景物更加形象生动， 另一方面为后文的抒情议论做铺垫。（2分）;《绝唱》答案： （1）作者运用叠字和比喻手法，（1分） 使这句话既描绘出了荷叶鲜活的美，又具有音韵的和谐美。（2分） （2）作者运用对比和排比的修辞，（1分） 突出表现了荷花的自信和清高。（1分）;《麦天》答案： ①选取了麦天代表性事物（1分）； ②从视觉、听觉、嗅觉多角度描写（2分）； ③运用比拟的修辞手法，语言表达富有 韵味（1分）。 说明：意思对即可。第一点，如果直接用代表性的事物，如收割机等，亦可；第二点，直接用色彩、声音等来表现视觉、听觉亦；第三点，强调用比拟（拟人、拟物）都可以。