2.3.1高等动物的内分泌系统与体液调节同步测试（浙科版必修3).docVIP

第  PAGE 7 页 共  NUMPAGES 7 页 一、选择题 1．与神经调节相比，体液调节的特点是(　　) A．调节准确、快速 B．作用时间短 C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．作用的范围广泛 【解析】　与神经调节相比较，体液调节反应比较缓慢，作用持续的时间比较长，作用的范围比较广泛。调节物并不都是由内分泌腺分泌的，有的是由一些兼有内分泌作用的神经细胞分泌的。 【答案】　D 2．(2011·福建高考)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是(　　) A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质 C．与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性 【解析】　激素、神经递质都是与细胞膜上受体结合，从而影响细胞的代谢活动，酶在细胞内、细胞外都发挥作用。激素中有些属于蛋白质，有的属于脂质如性激??。酶的化学本质是蛋白质或RNA，神经递质包括乙酰胆碱等多种物质。激素、神经递质发挥作用后都失去活性，酶发挥作用后仍保留活性。 【答案】　C 3．促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶组织分别是(　　) A．腺垂体和甲状腺　　　B．下丘脑和腺垂体 C．甲状腺和腺垂体 D．脑垂体和甲状腺 【解析】　促甲状腺激素释放激素能刺激促甲状腺激素释放，分泌促甲状腺激素的腺垂体为靶组织；同理促甲状腺激素的靶组织为甲状腺。 【答案】　A 4．(2010·海南高考)成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现 (　　) A．体温升高、耗氧量减少 B．体温下降、耗氧量增加 C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D．神经系统兴奋性提高、体温下降 【解析】　本题考查甲状腺激素的功能，意在考查考生对甲状腺激素功能的掌握情况及运用能力。甲状腺激素的功能是促进细胞的新陈代谢及提高神经系统的兴奋性。成年大鼠甲状腺激素浓度升高，新陈代谢加快，耗氧量增多，产热增加，导致体温上升；神经系统兴奋性也会提高。 【答案】　C 5．下列对甲状腺功能的叙述，正确的是(　　) A．甲状腺激素分泌过少，身体逐渐消瘦 B．甲状腺激素分泌过少，代谢缓慢，心跳减慢 C．甲状腺激素分泌过多，使神经系统兴奋性减弱 D．甲状腺激素分泌过多，呼吸困难，心跳减慢 【解析】　甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，促进生长发育并能提高神经系统的兴奋性。当分泌过多时，患甲状腺功能亢进；分泌过少时，成人患地方性甲状腺肿大。 【答案】　B 6．下图表示甲状腺活动调节的示意图。下列对这一调节的叙述，错误的是 (　　) A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．a与b分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节 D．血液中的甲状腺激素含量的调节属于反馈调节 【解析】　分析图可知，甲、乙、丙分别为下丘脑、垂体、甲状腺，a为促甲状腺激素释放激素，b为促甲状腺激素。血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使体内的甲状腺激素含量不会过高，这是一种反馈调节。从图中可知，垂体分泌促甲状腺激素既受下丘脑的控制，又受甲状腺分泌的甲状腺激素的影响。 【答案】　C 7．下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是(　　) A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 B．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 C．甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 D．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 【解析】　下丘脑中的神经内分泌细胞所分泌的促甲状腺激素释放激素，能够刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素，而促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。当血液中甲状腺激素的含量增加时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少。 【答案】　B 8．如图所示的是高等动物甲状腺激素分级调节示意图，以下叙述正确的是(＋：促进，－：抑制)(　　) A．在寒冷的环境中，激素①的分泌减少，③的分泌增加 B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止 C．切除甲状腺后，①和②的分泌均增加，但不促进代谢 D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌增加 【解析】　 题图为高等动物体内甲状腺激素分泌的反馈调节过程。切除甲状腺以后，甲状腺激素迅速减少，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量增加。但体内促进代谢的激素是甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶器官分别是垂体和甲状腺，不能够直接调控机体的代谢。 【答案】　C 9．当人体幼年缺碘时，其体内缺乏的激素和生长发育情况的变化曲线分别是(　　) A．S和甲 B．S和乙 C．T和甲 D．T和