2012届《教学导航》高三生物复习课件-必修1第五讲细胞的基本结构.pptVIP

2012届《教学导航》高三生物复习课件-必修1第五讲细胞的基本结构.ppt

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2012届《教学导航》高三生物复习课件-必修1第五讲细胞的基本结构

知识内容; 一、细胞膜的结构和功能 细胞膜 :;二、细胞质的结构和功能 细胞质 :;三、真核细胞的细胞器的结构及功能;细胞器;溶酶体;四、细胞核的结构和功能; 五、生物膜系统的结构和功能 (1)结构; (2)功能 ①细胞膜使细胞具有一个______________的内部环境,同时控制细胞与外部环境进行物质运输、 ______________和信息传递; ②生物膜为_______提供了大量的附着位点; ③生物膜将______________分隔开,使多种化学反应同时进行、互不干扰,保证了细胞生命活动高效、有序的进行。; 1.如何理解细胞膜的流动性? (1)实验证据:科学家用红、绿两种颜色的荧光染料分别标记人与小鼠细胞膜上的蛋白质,然后再将两种细胞融合成一个细胞,起初用显微镜可观察到融合后的细胞一半呈红色,另一半呈绿色。再过一段时间观察,发现细胞膜上红、绿荧光染料均匀分布。 (2)细胞膜的流动性是指膜结构分子的运动性,它包换膜脂的运动和膜蛋白的运动。载体对物质的主动运输过程,可以认为是蛋白质运动的一种形式。; (3)膜的流动性与温度有关,一定范围内温度越高,膜的流动性越大。一般情况下,温度高流动性大,有利于生命活动的进行,但温度过高,膜的流动性过大,甚至破坏了膜的结构,反而不利于生命活动的正常进行;温度低,膜的流动性下降,膜的运输功能下降。 (4)膜的流动性与磷脂分子中脂肪酸的不饱和程度有关,脂肪酸的不饱和程度越大,膜的流动性越大。依此推测,热带生物的细胞膜中脂肪酸不饱和程度要高一些。; (5)细胞膜的流动性是细胞膜最重要的结构特点。它对于完成各种生理功能如物质的透过、膜内外信息的传递等非常重要。 (6)细胞融合技术(把两个同种或异种细胞在融合剂的作用下,融合成一个杂种细胞的技术)就是利用细胞膜的流动性完成的。; 2.如何从结构与功能的统一上理解细胞各结构间的关系? 结构功能相统一是生物学的基本观点,学习过程中,要注意结合各细胞器的特定功能分析各种类型细胞的特点。重点注意以下几点: (1)细胞要完成一定的功能需要各细胞器的配合。; (2)线粒体和叶绿体在能量转化过程中的重要性与其结构有密切关系。 (3)内质网、高尔基体与扩大细胞内膜面积、为化学反应提供场所有关。 (4)物质出入细胞膜的方式与分子本身的特点及细胞膜上的载体有密切关系,浓度差异并不是判断跨膜方式的唯一标准。; 3.为什么说细胞是一个有机的统一整体? (1)从结构上看:细胞的各个组成部分是相互联系的。如内质网膜与核膜、细胞膜、高尔基体膜等互相连接构成细胞内的“生物膜系统”;细胞质和细胞核的存在是缺一不可的,没有细胞核的细胞虽然存在,但寿命短促,需不断更新,如哺乳动物和人体的成熟红细胞。大量科学实验证明:凡是无核的细胞,既不能生长也不能分裂,最终将死亡。例如变形虫的切割实验,人工去核后,变形虫新陈代谢减弱,只能存活很短的时间。这也表明:只有细胞质而没有细胞核的细胞是不存在的。; (2)从功能上看:细胞的不同结构虽具不同生理功能,但却是协调合作的,共同完成细胞的各项生命活动。如线粒体能为其他结构的代谢提供能量;核糖体能为其他结构的构成或代谢提供结构蛋白或酶;分泌蛋白由核糖体合成、线粒体供能、内质网运输加工、高尔基体进一步加工、细胞膜分泌而协调完成的。; (3)从调控上看:细胞核是代谢的调控中心。细胞核内的DNA通过控制细胞质中物质(如蛋白质)的合成调控细胞内的生命活动。同时细胞质为细胞核的生命活动提供能量和营养,从而能保证使细胞成为一个统一的整体。 (4)从与外界的关系上看:细胞的整体性还表现在不与外界环境直接接触的每一个细胞都要与相邻细胞进行物质交换和能量转换,而与外界环境直接接触的细胞都要与外界环境进行物质交换和能量转换。;知识点1:细胞膜的结构 【例1】从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂或班氏试剂并加热,出现砖红色。该成分是(  ) A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白 【思路点拨】此题主要考查三大物质鉴定,较易。“用非酶法处理”,给出信息:不考虑外加物质(蛋白质)影响;双缩脲试剂颜色反应检测蛋白质,斐林(或班氏)试剂检测可溶性还原糖。;【举一反三】(2010·青浦调研)下图是细胞膜的亚显微结构模式图,有关说法错误的是( ) A.③构成细胞膜的基本骨架 B.细胞膜的

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