高中政治世界是普遍联系的课件3新人教必修4.pptVIP

与你无关吗？; 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 一、世界是普遍联系的;自主学习：;1、联系的含义;你能说说生活中存在的“联系”吗?;联系的普遍性;森林;;马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 ;今天心情不好，不愿意与任何人或事有联系，希望去一个没有任何联系的地方。可以吗？; 2010年8月份以来我国部分农产品价格上涨，由此引起了我国商品市场其他各类商品价格的普遍上涨。这表明 A 联系具有普遍性 B 联系是无条件的 C 联系具有多样性 D 联系具有客观性;“车牌号取“ 888”就是“发”;;喜鹊报喜，乌鸦报丧……;二、联系的客观性;生态系统的联系;;我的早餐呢?;A 小明用QQ跟小花聊天 B 植物需要水分 C 深圳与香港建起了深圳湾大桥 D 鱼需要水;思考: 联系是客观的,那是否意味着人对事物的联系就无能为力了?; 苏州、南通和新加坡三方决定，共同建一个融生产、生活、商贸于一体的生态保护示范区、综合产业示范区。材料体现的哲学道理是 A 联系是普遍的、客观的、无条件的 B 联系就是事物之间相互影响、相互制约的关系 C 规律的客观性和人的主观能动性是相互制约的 D 人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系 ;3、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性和诡辩论;三、联系的多样性;直接联系与间接联系;外部联系;偶然联系;本质联系 非本质联系（现象联系）;鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼。 唇亡齿寒。 时势造英雄。 无风不起浪。 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 一着不慎，满盘皆输。;把握联系的多样性有何意义？;2 、联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件（主观、客观、内部、外部、有利、不利的条件）;一、世界是普遍联系的;;1、2003年1月7日，我国第一条跨海铁路正式 开通，结束了海南与大陆不通铁路的历史。 这说明 A、世界上任何两个事物之间都存在着联系 B、人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系 C、事物的联系并不具有客观性，人们可以创造 D、规律是可以认识和利用的;2、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法 A 肯定了联系的普遍性和多样性 B 揭示了意识能够正确反映客观事物 C 否定了意识的能动作用 D 忽视了联系的客观性和条件性;3、当地时间2004年12月26日8时，印尼苏门答腊岛北部发生40年来最强的地震。海啸袭击了印尼、斯里兰卡、印度、泰国等沿海地区，造成了罕见的人员伤亡和巨大的财产损失。这说明 A、世界上任何两个事物之间都是有联系的 B、世界上任何事物都与周围事物有联系 C、关键部分的性能与状态对整体起着决定作用 D、人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系;(2009江苏卷30)2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明 ①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的 ③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④;判断： 1、联系是无条件的 2、任何两个事物之间都存在着联系。 3、人为事物的联系是主观的。 4、人可以改变事物的联系。