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2015-2016学年新人教版必修三4.9.1走中国特色社会主义文化发展道路课件(55张).ppt
发展中国特色社会主义文化;第九课 建设社会主义文化强国 ;导 学 线 索;学 海 导 航;;;;;1.近代中国历史证实了一个结论:奉行“___________”论或“文化复古主义”,都不能解决中华文化向何处去的问题。
2.____________传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
3.在当代中国,我们要以_____________为指导,建设面向__________,面向_______,面向________的,________的科学的大众的社会主义文化,即中国特色社会主义文化。;1.建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的______________。
2.走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的______________。
3.中国特色社会主义文化发展道路,是发展社会主义______________,实现中华文化复兴的唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。;1.走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是___________________ _______。为此,需要树立高度的__________和__________。
2.以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用__________________________武装头脑、指导实践,推动工作。;
文化自觉与文化自信
文化自觉,主要指一个民族、一个政党在文化上的觉悟和觉醒,包括对文化在历史进步中地位作用的深刻认识,对文化发展规律的正确把握,对发展文化历史责任的主动担当。文化自觉是一种内在的精神力量,是对文明进步的强烈向往和不懈追求,是推动文化繁荣发展的思想基础和先决条件。;文化自信,是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。只有对自身文化有坚定的信心,才能获得坚持坚守的从容,鼓起奋发进取的勇气,焕发创新创造的活力。;;
1.教材P95“探究问题”
提示:(1)对待西方文化,应该看到先进文化的开放性,要面向世界,吸收与借鉴世界文化的优秀成果,同时还要警惕与抵制西方文化中的腐朽思想,坚持“以我为主、为我所用”的原则。总之,既要反对盲目的排外主义,又要抵制“全盘西化”。
;(2)对待中国传统文化,应该看到先进文化的继承性,要善于“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。要继承与弘扬中华民族文化的优良传统,同时,对传统文化中的腐朽的、落后的东西,要加以改造与剔除,并在实践中为传统文化注入时代精神。
总之,对于外来文化和传统文化,我们要正确处理好继承、借鉴和发展的关系,应以马克思主义文化观为指导,尊重文化发展的规律,从中国革命和建设的需要出发,批判地继承中外历史文化成果,从而创造性地建设中国特色社会主义新文化。;
2.教材P96“探究问题”
提示:(1)促使中华文化由衰微走向重振。
(2)中国的先进知识分子开始用马克思主义观察中国的问题,抛弃了资产阶级的进化论。
(3)马克思主义和中国工人运动相结合,产生了中国共产党。从此中国共产党就肩负起发展中国先进文化的历史使命。
;
3.教材P97“探究问题”
提示:(1)一定的文化由一定的政治、经济所决定。文化要与社会制度和发展道路相适应,充分说明政治决定文化,文化是政治、经济的反映。
(2)进行文化创新不能离开对传统文化的继承,一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。;(3)民族文化是民族身份的重要标志,在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化的多样性,首先要尊重本民族的文化,培养好、发展好本民族文化。
(4)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。综上所述,走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路,是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。;4.教材P98“探究问题”
提示:观点一
中国特色社会主义文化发展道路是建设先进文化之路。我们党从走上中国历史舞台的那天起,就始终高扬自己的文化理想,代表中国先进文化前进方向,自觉承担发展先进文化的历史使命。改革开放特别是党的十六大以来,我们党始终把握中国先进文化的发展趋势和要求,着眼时代前沿,立足新的实践,努力建设和弘扬先进文化,不断丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量,充分展现了先进文化的强大感召力和吸引力。;
观点二
中国特色社会主义文化发展道路是科学发展之路。科学发展观是马克思
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