第4讲溶液选编.ppt

;考点2 ;第1讲;;;2．物质的溶解伴随有热量的变化 (1)放出热量(溶液温度升高)：如_________、_______溶于水。 (2)吸收热量(溶液温度降低)：如_______溶于水。 注意：生石灰遇水发生反应会放热。 3．乳浊液与乳化 小液滴分散到液体里形成的混合物叫做_______。洗涤剂可除 去油污，是因其有______功能。 温馨提示： 汽油除去油污是利用溶解原理；NaOH除去油污是利用其能与 油脂反应。;;3．饱和溶液和不饱和溶液的转化： (1)对大多数固体溶质来说： (2)对熟石灰来说： ①饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。 ②饱和溶液不一定比不饱和溶液浓。 ③同一温度下，同种溶质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓。;空气污染及防治;．固体物质的溶解度 (1)抓住的四个要点： ①“在一定温度下” ②“在100克溶剂 ③“饱和状态”” ④“所溶解的克数” ;空气污染及防治;(3)影响溶解度的因素 ①溶质的性质；②溶剂的性质(见溶解性部分)③温度 ;化学发展简史; 溶解度曲线及意义;;;空气污染及防治;1．定义：溶质的质量分数指溶液中__________与___________之比。 2．计算公式：溶质的质量分数＝___________________________。 (溶液的质量＝______的质量＋______的质量) 注意：在饱和溶液中，溶质的质量分数＝ 。 3．溶液稀释的计算 (1)依据：溶液稀释前后，溶质的质量_______。 (2)计算公式：浓溶液的质量×浓溶液中溶质的质量分数＝稀溶液 的质量×稀溶液中溶质的质量分数。;空气污染及防治;【例1】（2015·重庆〉推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具 有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是(　　) A．无色透明 B．上层溶液与下层溶液一样甜 C．混合物 D．水分、温度不变时，蔗糖与水不分离;;1-1. 〈2014·河北，2分〉下列关于溶液的说法中正确的是(　　) A．水可以溶解任何物质 B．物质溶于水时都放出热量 C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体 D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液;1--2.〈2013·河北，1分〉用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 ________作用。 ;1--3.〈2014·河北，1分〉根据图所示的实验回答问题。 这是一组对比实验，实验目的是______________________________ ____________________________________________。 ;前后关联题：物质溶解时的吸热、放热现象往往与大气压强等问题结合起来进行考查，一般在理化综合题的第28小题以兴趣小实验或创新小实验的形式出现。;①二氧化锰和过氧化氢溶液混合能生成大量的氧气，会使气球膨胀起来；②氯化钠溶于水后，温度没有明显变化，气球没有明显变化；③氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，瓶中气温升高，气体膨胀，体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来；④NH4NO3粉末溶于水，温度降低，瓶内压强减小，气球会变小。因此，符合题意的是①③。 ; 〈2010·河北，3分〉用图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化 的关系”。将NH4NO3固体加入水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液 面上升的高度不同。 (1)由于试管内气体的压强________(填“增大”或“减小”)，使得玻璃管 内液面上升。 (2)NH4NO3固体溶于水________(填“放出”或“吸收”)热量。 (3)活性炭吸附气体的能力随温度______而增强。;此题立意源自教材，是对教材知识的拓展。硝酸铵溶于水吸热，降低温度，导致试管内气体压强减小，玻璃管内液面上升。试题通过对比实验观察玻璃管内液面上升高度可得结论：活性炭吸附气体的能力随温度降低而增强。;【例2】〈2015·安徽〉甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。 下列说法正确的是(　　) A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等 D．t2℃时，甲饱