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(智慧测评)2015届高考数学大一轮总复习 第7篇 第4节 直线、平面平行关系的判定与性质课件 文 新人教A版
;基 础 梳 理 ;1.直线与平面平行
(1)判定定理;(2)性质定理;
质疑探究1:若直线a与平面α内无数条直线平行是否有a∥α?
提示:不一定.有可能a?α.;2.平面与平面平行
(1)判定定理;(2)性质定理;质疑探究2:(1)能否由线线平行推证面面平行?
(2)能否由线面垂直推证面面平行?
提示:(1)可以,只需一平面内两相交直线分别平行于另一平面内的两相交直线,即得两平面平行.
(2)可以,只需两平面垂直于同一直线,即得面面平行.
;质疑探究3:如果一个平面内有无数条直线都平行于另一个平面,那么两个平面一定平行吗?
提示:不一定.如果这无数条直线都平行,则这两个平面就不一定平行,可能相交,此时无数条直线都平行于交线.
质疑探究4:由公理4知平行直线具有传递性,那么平行平面有传递性吗?
提示:有.; ;答案:A ;
2.(2014长沙模拟)若直线a⊥b,且直线a∥平面α,则直线b与平面α的位置关系是( )
A.b?α B.b∥α
C.b?α或b∥α D.b与α相交或b?α或b∥α
解析:结合正方体模型可知,b与平面α的位置关系是b与α相交或b?α或b∥α.故选D.
答案:D;3.下列命题正确的是( )
A.若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行
B.若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行
C.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行
D.若两个平面平行于同一直线,则这两个平面平行;
解析:选项A中,两直线可能平行,也可能相交,也可能异面,所以选项A不正确;选项B中这两个平面也可能相交,所以选项B不正确;选项D中两个平面也可以相交,所以选项D不正确.由线面平行的判定定理及性质定理知,选项C正确.故选C.
答案:C;
4.设α、β是两个不重合的平面,a、b是两条不同的直线,给出下列条件:
①α、β都平行于直线a、b;
②a、b是α内两条直线,且a∥β,b∥β;
③若a、b相交,且都在α、β外,a∥α,a∥β,b∥α,b∥β.
其中可判定α∥β的条件的序号为________.;
解析:①中,只有当a与b相交或异面时,才能推得α∥β;
②中,只有a、b相交时才能判定α∥β;
③中,由于a、b相交,设a、b确定平面γ,则γ∥α,γ∥β,
所以α∥β.
答案:③;考 点 突 破 ;[例1] 已知m、n是两条不同直线,α、β、γ是三个不同平面,下列命题中正确的是( )
A.若m∥α,n∥α,则m∥n
B.若m∥n,n?α,则m∥α
C.若m∥α,m∥β,则α∥β
D.若α∥β,α∥γ,则β∥γ;[解析] m、n平行于α,m、n可以相交也可以异面,如图中正方体的棱A1B1、B1C1都与底面ABCD平行,但这两条棱相交,故选项A不正确;在正方体中,AB∥A1B1,A1B1?平面A1B1BA,而AB不平行于平面A1B1BA,故选项B错;正方体的棱B1C1既平行于平面ADD1A1,又平行于平面ABCD,但这两个平面是相交平面,故选项C不正确;由平面与平面平行的传递性,得选项D正确.故选D.; (1)解决与平行相关命题的判定问题,常利用正(长)方体及其他几何体模型来判断,把平面、直线看作正(长)方体及其他几何体内平面、侧棱、对角线等进行推导验证,使抽象的推理形象具体化.
(2)使用正(长)方体及其他几何体模型容易出现的失误就是验证某一条件合适,就不再验证,即以偏概全导致错误,正确的做法是想象各种情况反复验证. ;即时突破1 以下命题中真命题的个数是( )
(1)若直线l平行于平面α内的无数条直线,则直线l∥α;
(2)若直线a在平面α外,则a∥α;
(3)若直线a∥b,b?α,则a∥α;
(4)若直线a∥b,b?α,则a平行于平面α内的无数条直线.
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个;
解析:命题(1)l也可以在平面α内,不正确;命题(2)直线a与平面α还可以是相交关系,不正确;命题(3)a也可以在平面α内,不正确;命题(4)正确.故选A.;[例2] 如图所示,四边形ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外一点,M是PC的中点,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH.
求证:AP∥GH.;[证明] 如图所示,连接AC交BD于点O,连接MO,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴O是AC的中点,
又M是PC的中点,
∴AP∥OM.
又PA?平面BDM,OM?平面BDM,
则有PA∥平面BMD.
∵平面PAHG∩平面BMD=GH,且PA?平面PAHG.
∴PA∥GH.; (1)判定线面平行的方法
①利用定义:判定直线与平面没有公共点(一般结合反证法进行);
②利用线面平行的判定定理;
③利用面面平行的性质,即两平面平行,则其中一平面内
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