二年级第1次家长会 [2).docx

沟通，从心开始 ---------二年级家长会发言稿 各位家长朋友们，下午好！ 　　 首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！首先做一下自我介绍，我是XX班班主任XXX，同时担任XX班的语文（或数学）教学工作。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之就是一句话“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。 说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 一、汇报班级工作 从开学到现在已经有两周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了一些问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，极个别的同学不按时完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们做老师的和做父母的对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下： 1、课堂表现 课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我们学校就把开学第一周定为习惯养成周，课程进行的不快，重点狠抓课堂纪律。采取各种科学的、合理的、有趣的方式来提高孩子的注意力。（此处可举例子说明） 2、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成率达到百分之九十，优秀率能达到百分之六十，但我们不想落下任何一个孩子，总有一部分同学总是不能按时完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，有时还有口头任务。因为语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写等，下周周目标发放到位后几乎每天都有背诵任务，这些软性作业的完成都需要家长的配合和支持，。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。及时的过目一下，并通过签字加以督促，这样孩子会因为你的重视而重视自己的作业。著名学者于丹说过：教育就是陪伴成长，孩子的童年只有一次，我们千万不要错失良机，和孩子一同学习，一同成长吧！ 所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！ 二、说一说语文以后的学习内容与方向 二年级的语文教学主要就是做好两件事：读好书、写好字，以此来丰富孩子们的积累，提高孩子们的语文素养。为此，我们学校在一年级下半期进行了语文课改，把语文教学定位于“文本+生活”，依据语文课程开发出了汉字课、写字课、阅读课、展示课、家政课等十多种课型，这个我们细心的家长从周目标导航中就会发现。去年一个学期孩子们的积累量和记忆力就很让人兴奋，惊讶，之所以这样做就是因为据教育心理学专家研究，小学阶段的记忆力是记忆黄金期，我们要抓住这个敏感期让孩子有丰厚的收获。也希望孩子们在学课本知识的同时不要忘记社会和生活也是我们的课堂，把读有字之书和无字之书相结合起来，世间万物皆老师，多学习、多