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　　浅谈职业教育教学工作有感的论文 论文关键词：职业教育；德育教育；教学模式 　　论文摘要：本文从目前我国职业教育现状出发，分别从四个方面，结合学生实际和自身工作，就如何做好职业教育工作，阐明了自己的观点和切身体会。 　　1　引言 　　多年来，本人一直工作在职业教育教学一线，教学对象学生的出生年份不断变化，学生的思想也不断变化，这就要求从事教学工作的广大同行不断适应这种变化。现将我在从事教学中的一点儿体会与大家共同探讨。 　　2　热爱职业教育事业，是做好教学工作的基础和前提 　　2．1热爱教师职业，教育成败关键在教师 　　当前我国市场经济非常活跃，对部分教师冲击很大，个别教师经不起诱惑，动摇了教学信念，甚至放弃了教学工作，投入到其他行业或领域中去，这样是不会干好教学工作的。只有坚定自己的信念，投入到自己热爱的教学工作中去，方能在教学工作上有所突破。 　　我国著名教育家陶行知先生，当年赴美留学归来，放着教育厅厅长的高官不做，三青团书记的要职不挂，放弃城市的优裕生活，致力于乡村教育，“安于粉笔生涯三十载，赢得桃李满天下”，真正实践了他“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生格言。他就是教育界热爱教育事业的典范。 　　当今社会教师这个职业已受到全社会的广泛尊重和敬仰。我们每一位教师要有一种光荣感和自豪感，热爱教师职业，把人生有限的精力，投入到无限的教学工作中去。 　　2．2热爱学生，关心学生 　　要热爱学生，关心学生。学生在与老师的朝夕相处中，时时刻刻感受到老师的亲切关怀和良苦用心，才有可能愿意亲近老师，与老师沟通，建立起师生间牢不可破的桥梁，才能带着感恩之心主动向老师学习，增强学习的信心和动力。.亲其师、才能信其道。赠人玫瑰，手留余香。老师和学生之间是相互的，老师教育学生、关心学生、爱护学生，反过来我们同样也会受到学生们的爱戴。 　　3　不断更新丰富知识，提高自身素质，是适应当前教学工作的有力保障 　　随着社会的进步，科技发展突飞猛进、日新月异，知识的更新越来越快。学生的学习途径也越来越多。我们应该清醒的认识到：时代不同了。 　　全国劳动模范、青岛港桥吊队队长许振超曾说过：一个人他可能没学历，但不能没知识，他可能没进过校门，但不能不学习。要知道他仅仅是一名初中毕业生，搞技术革新十多项，画的图纸就有两尺厚。 　　“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。不学习新知识，丰富新内容，我们就无法更好的完成自己的本职工作。 　　4　激发学生学习兴趣是职业教育教学工作的有效手段 　　随着科技的发展，信息化时代的到来，手机、mp3、网络游戏等形形色色的诱惑不断地吸引着学生的注意力，给我们的教学工作带来了很多的困难和挑战，我们必须改革教学方法，创新教学模式，采取多种形式，提高学生学习兴趣。 　　4．1充分利用教学设备设施。提高学生理解力 　　我在数控仿真课的教学中，充分利用了多媒体教学的优势，把所讲的内容做成课件，以丰富多彩的图形和动画呈现给学生，帮助学生理解，提高了学生学习兴趣。比方说，车工工艺中车刀的几何角度部分比较复杂是个难点，车刀有六个基本角度，表示这六个角度时又用到了三个辅助平面，这三个辅助平面是假想的，在实际刀具上是看不到的，如果单凭老师讲，学生理解起来就非常困难，结果事倍功半。但是我们利用刀具模型或多媒体手段展示给学生，学生就很容易理解了，复杂的问题就变的简单了。学生也会产生兴趣，很容易引导学生深入学习。 　　4．2及时发现学生的兴趣点，巧妙地引导到学习上来 　　每个学生都有自己感兴趣的事物，教师要多留心，发现学生的兴趣点后要因势利导，把兴趣引导到学习上。切忌一味的采用只堵不导的方式。大禹治水之所以能取得成功，就是因为他采取了变堵为导的方法。我曾教过一名学生，在课堂练习中不做作业，经常用word文档制作班级宣传栏。我发现了这名学生的兴趣点后，没有在课堂上给予批评，而是对他说：你的作品里面的图形，如果用绘图软件来制作的话，效果会更好，并现场给他做了几个，他惊讶的说：太好了，我画这幅图得需要很长时间，而且画得还不规范，老师你教我吧。我便顺势引导说，班级宣传栏并不一定非要罗列一些文章，一些人物和花草树木，你们可以把在数控仿真课上加工的零件作一个展示，这样不也很好吗?通过正确的引导，这名学生很快把兴趣转移到了学习中来，并取得了很好的成绩。 　　4．3活跃课堂气氛，引导学生积极思维，激发学生的兴奋点 　　“台上一分钟，台下十年功”。在教学内容上，突出重点，要做到少而精，简洁明快，引人入胜。要善于寻找并紧紧抓住学生的兴奋点展开教学，做到这些，需课下多下功夫，参考大量书籍，吸收其精华，这样课堂组织就会游刃有余，形象生动，流畅自然。这方面，我觉得可以向赵本山、黄宏、刘欢等笑星、歌星们借鉴一下，使整个课堂气氛活跃