2013高考数学(文)人教版二轮复习课件：5_5.ppt

热点考向四 数列与函数、解析几何、不等式的综合应用 考点自主整合 热点考向 聚集 高效课时作业 第五节　数列的综合应用 主讲：贾玉华 热点考向一 等差等比数列的综合应用 热点考向二 等差数列模型的应用 热点考向三 等比数列模型的应用 1．数列应用题的解题思路 数列在实际生活中有着广泛的应用，因而涉及数列的应用问题非常多，如人口增长问题、银行利率问题、浓度配比问题、分期付款问题等等．解题时要充分挖掘题中所给条件，建立适当的数列模型求解． 解数列应用题的基本步骤可用图表示如下： 2．数列应用题常见模型 (1)等差模型：如果增加(或减少)的量是一个固定量时，该模型是等差模型，增加(或减少)的量就是公差． (2)等比模型：如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时，该模型是等比模型，这个固定的数就是公比． 3．数列与其他知识的综合问题 数列的渗透力很强，它和函数、方程、不等式、三角函数、解析几何等知识相互联系、优化组合，是高考的重要内容之一． 这类问题往往综合性很强，认真审题、准确理解题意是解题的关键． 1．已知等比数列{a中，各项都是正数，且a，，2a成等差数列，则＝(　　)＋　　　　　　　　　．－＋2－2解析：由已知得a＝a＋2a，即a2＝a＋2a，又a，q0，∴q－2q－1＝0，解得q＝＋1.＝＝q＝(＋1)＝3＋2，故选答案： 2．(山东省青岛市2012届高三上学期期末检测)等差数列{a中，已知a＝－6，a＝0，公差d∈N，则n(n≥3)的最大值为(　　)答案： 3．(2011年江西)已知数列{a的前n项和S满足：S＋S＝S＋m，且a＝1.那么a＝(　　)解析：由已知，得S＋1－S＝S＝1，{Sn}是等差数列，公差为1，＝n.＝S－S＝1.答案： 4．在数列{a中，对任意自然数n∈N，a＋a＋…＋a＝2－1，则a＋a＋…＋a＝________．解析：aSn－S－1＝2－1－(2－1－1)＝2－2－1＝2－1＝2－2＋a＋…＋a＝＝(4－1)．答案：(4－1) 5．有一种细菌和一种病毒，每个细菌在每秒钟末能在杀死一个病毒的同时将自身分裂为2个，现在有1个这样的细菌和100个这样的病毒，问细菌将病毒全部杀死至少需要________秒钟． 答案：7 (2012年山东卷)已知等差数列{an}的前5项和为105，且a10＝2a5. ()求数列{an}的通项公式； ()对任意mN*，将数列{an}中不大于72m的项的个数记为bm，求数列{bm}的前m项和Sm. 【解析】　()设数列{an}的公差为d，前n项和为Tn. 由T1＝105，a10＝2a5， 【点评】　本小题主要考查等差数列、等比数列等基本知识，考查运算求解能力，考查化归与转化思想．数列的基本问题主要是首项、通项、和的求解． 1．已知{an}为等差数列，且a3＝－6，a6＝0. (1)求{an}的通项公式； (2)若等比数列{bn}满足b1＝－8，b2＝a1＋a2＋a3，求{bn}的前n项和公式． 解析：(1)设等差数列{an}的公差为d. 因为a3＝－6，a6＝0， 所以 解得a1＝－10，d＝2 所以an＝－10＋(n－1)×2＝2n－12. (2)设等比数列{bn}的公比为q. 因为b2＝a1＋a2＋a3＝－24，b1＝－8， 所以－8q＝－24，即q＝3. 所以{bn}的前n项和公式为Sn＝＝4(1－3n). 　(2012年湖南卷)某公司一下属企业从事某种高科技产品的生产．该企业第一年年初有资金2000万元．将其投入生产，到当年年底资金增长了50%.预计以后每年资金年增长率与第一年的相同，公司要求企业从第一年开始，每年年底上缴资金d万元，并将剩余资金全部投入下一年生产．设第n年年底企业上缴资金后的剩余资金为an万元．(Ⅰ)用d表示a1，a2，并写出an＋1与an的关系式； ()若公司希望经过m(m≥3)年使企业的剩余资金为4000万元，试确定企业每年上缴资金d的值(用m表示)． 【解析】　()由题意得a1＝2000(1＋50%)－d＝3000－d， a2＝a1(1＋50%)－d＝a1－d＝4500－d. an＋1＝an(1＋50%)－d＝an－d. ()由(Ⅰ)得 an＝an－1－d ＝－d ＝2an－2－d－d ＝… 2．在xOy平面上有一系列点P(x1，y)，(x2，)，Pn(xn，y)，…对每个自然数n，点P位于函数y＝x(x≥0)的图象上，以点P为圆心的⊙P与x轴都相切，且⊙P与⊙P＋1又彼此外切．如图，若x＝1，且x＋1＜x(x∈N*)．(1)求证：数列{是等差数列；(2)设⊙P的面积为S，求S解析：(1)证明：依题Pn的半径r＝y＝x与⊙P＋1彼此外切，＋1＝r＋r＋1，＝y＋y＋1，两边平