第6章社会团体工作(社会小组工作2014年上半年)选编.ppt

第六章 ;第一节 社会小组工作概述;一、小组社会工作的缘起与发展过程; 二、小组工作的定义 1、从功能和目标角度下定义 通过小组互动与方案活动达到个人成长与社会目标的完成。促进个人有社会改良的动机，让每个人认识到自己的权利、能力和责任，参与社会向民主的目标前进。;2、从治疗角度下定义 通过有目的的团体经验协助个人增进其团体精神，更有效地处理团体问题。如有疾病的个人组成的团体，团体工作人员运用专业技巧帮助一群功能上有困难的团体。 3、从促进人的发展的角度下定义 小组工作是一种教育的过程，有各种自愿结成的团体，在闲暇时间实施。通过个人人格互动促进个人成长，为达到共同目的而促进团体内个人间的互相合作。 4、一般定义 以社会团体为工作对象，在团体工作者的协助下，通过团体情景和团体互动，以实现娱乐、工作、治疗的目标。 ;三、 小组社会工作的功能 1、影响个人，使个人发生转变。价值观、态度、行为方式的转变，使人的能力得到恢复，成为家庭和社会的积极角色，提高解决问题的能力。 2、实现社会控制。使参与者学会遵从社会所需要的规范。 3、再社会化。建立起适应社会需要的新价值观、新技术、新知识，扮演积极的社会角色。 4、用团体的力量解决问题。团体成员共同学习、思考、团结协作，共同面对社会环境，以团队力量促进所面临问题的解决 ;四、 团体工作的本质 人的价值观念、技能、理想等都是在群体中习得的。当个人生活出现问题也需要在群体中加以解决。在专业人员的指导下使参与者实现目标。在精神分析引入社会工作后，逐渐具有教育、康复功能。团体精神的前提是相互信任。当团体成员遇到的问题并非个人原因引起而由社会环境引起，需要由团体力量形成社会行动，解决社会问题。 ;小组工作的目标包括三方面： ①发展：个人社会化和个人发展，实现个人成长 ②治疗：矫正不恰当的人格、行为、态度，提供解决社会问题的信息，恢复社会功能 ③实现社会变迁;五、小组工作的服务对象 下列五种情况特别适合采用小组工作方法?? ——在那些个人无法实现他们的目标，除非他们与其他人合作的时候或处境下，例如当一群人为改善生活环境和环境保护时。 ——在那些个人无法在一对一基础上与专业人员发挥作用，而只能与一个群体的人员合作时候或处境下，例如与一群青少年犯罪人员相处。 ——在那些群体对个人具有相当大影响的时候或处境下，例如家庭对个人功能发挥的巨大影响。 ——在某些工作或目标的实现需要几个人的努力和集体贡献的时候或处境下，例如跨学科的研究小组或多学科的专业服务团队。 ——在人们具有相似需要，或面临共同问题的时候或处境下，例如智障儿童的家长、长期患病者的家属、爱滋病人的家属、癌症患者等。;六、适用团体工作方法的团体类型 1、休闲团体：社区活动中心、俱乐部。 2、休闲技艺团体：带有一定目的，插花、烹调、书法、跳舞等。 3、教育团体：非学历的教育和再教育的活动团体。 4、自助团体：家长会、病人家属团体、单亲家庭家长会，一般为自发。 5、社会化团体：青年会、儿童朋辈团体。有教育功能，使青少年实现正常社会化。 6、治疗团体：犯罪者团体、酗酒者团体、吸毒者团体、心理疾病者团体等。 7、病人自治团体：如抗癌协会。 8、行动团体：为了达到某一社会性或政治性目标。反种族歧视团体、反性别歧视团体等。 ; 第二节 小组工作的理论与工作模型;2、社会学理论 小组工作的基本假设： ①人类的各种需要相互关联，人的需求都是在人与人的关系中表现出来的。故小组工作假定人不仅有被爱的需要也有爱人的能力，个人都愿意克服外力和外在环境的困难完成它。 ②人类在其行为发展过程中一定要有健全而适当的团体生活，而且一直存在直到生命终止，只有这样个人才能得到健全发展。 ;（二）生态学观点 重要的生态学概念： 1、自然居住地 2、生态体系：生态学基本功能单位，包括有机体与环境，两者是相互依赖的关系。 3、连续性与多样性：连续性指有机体能发挥超越时限的功能，多样性制有机体与环境的关系。 4、互动与交流：二者用来描述沟通模式，互动是两者间的行动，交流是超过两人以上的行动。 5、整体性 6、适应：生态学核心概念 7、能力与幸福：个人的能力与个人的幸福有很强的关联性。 8、社会环境 ;（三）交换主义与互动分析 包括霍斯曼的行为交换论、贝尔斯的互动分析、库利的符号互动论以及米德的互动理论、布鲁默的“符号互动论”。 （四）场论与团体动力学 场论的基本假设：人类行为是个人与其环境的函数。 团体动力学：社会中每个人都有其活动范围，个人行为相互依赖，凝聚力是团体存在的基础之一。; （五）团体过程理论 团体是动态的组织，永远在变化。团体本身能提供治疗因素，个人来到团体之中就会