2015-2016学年苏教版选修三生态工程的实例作业.docVIP

PAGE  PAGE 3 生态工程 生态工程的实例 生态工程问题对策农村综合发展型在农村实现经济效益、社会效益和生态效益的全面提高物质循环再生原理；整体性原理；物种多样性原理小流域综合治理水土流失情况整体性原理、协调与平衡原理等大区域生态系统恢复西北地区的土地荒漠化协调与平衡原理、生物多样性原理等湿地生态恢复湿地的大面积缩小，具有蓄洪防旱，调节区域气候，控制土壤侵蚀，自然净化污水等。采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程等使湿地得以恢复。矿区废弃地的生态恢复由于采矿业所造成的重金属污染人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、植被恢复等城市环境污染问题进行城市规划和合??布局；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺；对垃圾进行分类处理，并实现垃圾资源化利用等练习： 1.下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带，联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图回答： (1)图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的_____。 (2)某同学据图写出一条捕食食物链：果树→蚯蚓→鸡，该食物链__ (填“正确”、“不正确”)。 (3)利用沼气燃烧为鸡舍延长照明时间，提高产蛋率；利用性外激素诱捕果园中的害虫。这些实例体现了生态系统的____在农业生产中的应用。 (4)果园与森林相比，其抵抗力稳定性______ (填“高”、“低”)，原因是______________。 (5)此生态农业与传统农业相比，明显的优势是___________和____________。 (6)假设右图是建成生态农场前的部分物质循环示意图，请画出与该图对应的能量流动图解。 2．某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统，经过交流和修改后绘制出了下图，请据图回答有关问题： (1)你认为该生态系统是否达到良性循环？理由是_____________________。 (2)根据生态系统的____________________原理来设计，才能实现该生态系统内能量和物质的多级利用。 (3)如果将农作物的秸秆当作燃料烧掉，与上图做法主要差别在于___________________。 (4)沼气池中存在的生物，其细胞中存在的细胞器有________________。 (5)如果要提高农业生态系统的抵抗力稳定性，设计该农业生态系统的结构时，可以根据生态系统中生物种群间__________的原理，科学增加农田中的____________。 3．研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答： (1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时所依据的生态学原理___________________________ _，该生态系统最大的优点是_____________。 (2)该生态系统的“基石”是______，若要生产3 kg 鸡肉最少需要水稻和大豆共________kg。 (3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是______ (4)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？ (5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？(写出2个) 4．如图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。请回答下列问题： (1)“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的__________原理，最大限度地实现了物质的循环，减轻了燃烧秸秆造成的___ __效应。 (2)图中属于生产者的是_______；消费者是____；分解者是_______。 (3)在该农业生态系统中，物质经多次重复利用，提高了______。 (4)农村大量燃烧秸秆和柴草会产生什么问题？至少列举三种现象。 ①_____________________________________________。 ②_____________________________________________。 ③_____________________________________________。 5．江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题： (1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。 (2)秸秆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行________，腐熟的产物肥效提高，这是因为________，这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。 (3)在牛的品系、饲料品种和