23.4时田园杂兴.ppt

四时田园杂兴;你知道这首诗的作者是谁吗？ 以前我们曾学过他写的诗，你还记得吗？ 谁能为大家介绍一下范成大？ 请看小资料。;范成大; 范成大(1126～1193) 南宋诗人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年，58岁病辞。此后10年隐居石湖。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。;四时田园杂兴;四时指“四季”，“杂兴”的意思是即兴而写，没有固定的体裁和立意。那么整个题目的意思连起来说就 是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了 很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春 日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。 ;教材选编的分别是第51首和第58首。这两???诗描写了农村的自然景色、生活和劳动的情景，也赞美了农民的勤劳质朴。 ;昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。; 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人 物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？; 自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要 理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。 ;赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” ;赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” ;赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” ;昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。;这是一幅农家小景图。称农夫夫妇为“儿女”，称小孩为“童孙”，似乎是一位老祖父眼中看到的景象：男耕女织，日夜操劳，童孙学种瓜憨态可掬，其乐陶陶。; 在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然，喜 欢田园生活，如陶渊明、杨万里等。老师这里再提供两 首诗人们在田园生活中写下的诗让大家欣赏学习 。;过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。;再见！