2016年高三数学(理)创新设计资料包7_2.ppt

答案　C 规律方法　线性规划的实际应用问题，需要通过审题理解题意，找出各量之间的关系，最好是列成表格，找出线性约束条件，写出所研究的目标函数，转化为简单的线性规划问题，再按求最优解的步骤解决． 【训练3】 某农户计划种植黄瓜和韭菜，种植面积不超过50亩，投入资金不超过54万元，假设种植黄瓜和韭菜的产量、成本和售价如下表 为使一年的种植总利润(总利润＝总销售收入－总种植成本)最大，那么黄瓜和韭菜的种植面积(单位：亩)分别为 (　　) A．50，0 B．30，20 C．20，30 D．0，50 年产量/亩 年种植成本/亩 每吨售价 黄瓜 4吨 1.2万元 0.55万元 韭菜 6吨 0.9万元 0.3万元 答案　B 点拨　先画出可行域，再利用目标函数的几何意义求解． 点评　在简单的线性规划问题中：一是要把不等式组所表示的平面区域作准确；二是要把握好目标函数的几何意义，这个几何意义决定了目标函数在哪个点处取得最值的情况． 基础诊断 考点突破 课堂总结 最新考纲　1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组； 2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组；3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 第2讲 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 1．二元一次不等式(组)表示的平面区域 (1)一般地，二元一次不等式Ax＋By＋C0在平面直角坐标系中表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有点组成的平面区域(半平面)不含边界直线．不等式Ax＋By＋C≥0所表示的平面区域(半平面)包括边界直线． (2)对于直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点(x，y)，使得Ax＋By＋C的值符号相同，也就是位于同一半平面内的点，其坐标适合同一个不等式Ax＋By＋C0；而位于另一个半平面内的点，其坐标适合另一个不等式Ax＋By＋C0. 知 识 梳 理 (3)由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域，是各个不等式所表示的平面区域的公共部分． 2．线性规划的有关概念 名称 意义 线性约束条件 由x，y的一次不等式(或方程)组成的不等式组，是对x，y的约束条件 目标函数 关于x，y的解析式 线性目标函数 关于x，y的一次解析式 可行解 满足______________的解(x，y) 可行域 所有_______组成的集合 最优解 使目标函数达到_______或_______的可行解 线性规划问题 求线性目标函数在线性约束条件下的______或_______的问题 线性约束条件 可行解 最大值 最小值 最小值 最大值 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”)　 精彩PPT展示 (1)不等式Ax＋By＋C＞0表示的平面区域一定在直线Ax＋By＋C＝0的上方． ( ) (2)线性目标函数的最优解可能是不唯一的． ( ) (3)线性目标函数取得最值的点一定在可行域的顶点或边界上． ( ) (4)目标函数z＝ax＋by(b≠0)中，z的几何意义是直线ax＋by－z＝0在y轴上的截距． ( ) 诊 断 自 测 × √ × √ 2．下列各点中，不在x＋y－1≤0表示的平面区域内的是 (　　) A．(0，0) B．(－1，1) C．(－1，3) D．(2，－3) 解析　把各点的坐标代入可得(－1，3)不适合，故选C. 答案　C 答案　B 答案　B 答案　4 考点一　二元一次不等式(组)表示的平面区域 (2)不等式组表示的平面区域如图所示． 答案　(1)D　(2)A 规律方法　二元一次不等式(组)表示平面区域的判断方法：直线定界，测试点定域，注意不等式中不等号有无等号，无等号时直线画成虚线，有等号时直线画成实线．测试点可以选一个，也可以选多个，若直线不过原点，则测试点常选取原点． ∵其面积为2，∴|AC|＝4，从而C点坐标为(1，4)，代入ax－y＋1＝0，解得a＝3，故选D. 答案　(1)B　(2)D 解析　(1)画出可行域如图所示．由 z＝2x－y，得y＝2x－z，欲求z的最 大值，可将直线y＝2x向下平移， 当经过区域内的点，且满足在y轴 上的截距－z最小时，即得z的最大 值，如图，可知当过点A时z最大， 答案　(1)B　(2)D 规律方法　(1)线性目标函数的最大(小)值一般在可行域的顶点处取得，也可能在边界处取得．(2)已知目标函数的最值或其他限制条件，求约束条件或目标函数中所含参数的值或取值范围的问题．解决这类问题时，首先要注意对参数取值的讨论，将各种情况下的可行域画出来，以确定是否符合题意，然后在符合题意的可行域里，寻求最优解，从而确定参数