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衷心的感谢! 各位家长: 你们好! 首先请允许我代表我们的教师,对各位家长百忙之中 来参加我们学校的家长会,表示最真诚的感谢,和最热烈 的欢迎,能来学校参加我们的家长会,说明各位家长 对家庭教育的重视,对我们孩子成长教育的重视。 今天的会议有五项议程: 一、教育理论;(学校领导) 二、班级和学习情况分析; 三、分析孩子存在的问题; 四、对家长的建议与要求; 五、家长对老师工作的建议 与要求; 学习 班 级 情 况 介 绍 六 X 班是由 43 名来 自于不同家庭的孩子 组成的一个班集体。 其中 男生 27 人, 女生 16 人。同学们个个都 有鲜明的个性 . 教育理念:坚持德育为首的育人理念,注重 培养学生良好的行为习惯和优良的品质。 存在问题:个别学生太懒散,有的缺乏自 信心,有的自我约束能力较差。 班级里学生存在的问题 : 1 、 个别学生学习目的性不明确,导致学 习无动力。两极分化严重,好的比较突 出,差的始终掉在后面跟不上来。 2 、 个别学生上课注意力不集中、课堂 效率低、学习成绩不理想。 3 、 周末在家不学习,看电视多,上网 多,作业做得非常不好。 4 、 自主学习能力不够。早上进了 教室不知道背诵什么,自修课不知 道做什么效果更加好,只知道赶作 业,做作业只不过是为了完成任务, 而很少去问同学问老师不会的地方。 以上问题,我们老师一 定会想办法去解决,但是学 校教育离不开家庭教育,如 果一个孩子没有良好的家庭 教育,那么不管老师付出多 大的努力,都收不到完美的 效果,所以,在这里我向家 长提出几点建议: 家长注意问题: 一、管理好孩子的零花 钱,拒绝零食 二、规律生活、计划学 习。 严禁网络游戏, 控制上网时间。选择电 视节目、控制看电视时 间。 三、不要让孩子来太早 需要注意的问题 1. 交通安全、消防安全。 2. 季节变换:做好保暖,个人卫生等 3. 关于请假。 4. 在校喝水:带水杯 5. 到校时间:早上 7 : 45 下午 14 : 00 到校, 放学时间: 周一至周五: 4 : 35 周三: 3 : 45 理想的家长八条做法: 1 . 家长要以身作则,为孩子做出表率 2 . 创造良好的家庭氛围。 3 . 要允许孩子出错。 4 . 放手让孩子做他想做又能做的事。 5 . 帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 . 让孩子学会自己去判断是非。 7 . 不要和别的孩子攀比 8 . 有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 为什么孩子不愿与父母交流, 父母的话都不愿听?为什么孩子屡 教不改? 无论是谁,解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情, 这里没有灵丹妙药,但却有许多心理 教育的原则和技巧 建议一:身教重于言传 教育无他,榜样而已 建议二:“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评,甚至数罪并罚。 常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。 为此,在批评孩子前一定要有 的放矢 建议三:重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科 学,学习是否有效率,或者是否适合孩子, 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足, 这个错误不该犯,那个错误不应该。结果, 让孩子对自己没了信心,甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力,在面对考试 时,更多的不是去想如何提高复习效率, 而是担心不能实现父母的期望,不能有好 的出息,结果可想而知。 建议四:保持一致,始终如一 家长有的时候,能够注意到孩子 的问题,自己工作吃力了,或者情绪 不好时,就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外,目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响,父母与上辈的教 育观点不一致,常让孩子有机可乘, 最终影响到教育效果。 建议五:分解目标,逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点, 还是实现目标,都必须是可以操 作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么,第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划,那 么就无法指望孩子能够如你所愿。 建议六:保护孩
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