稍复杂的分数除法应用题课件技术总结.ppt

分数除法应用题;分数除法应用题;一 、读题说出单位“1”，关系式;二、口头列式，并说出结果：  ⑴ 12的 是多少？ ⑵ 6是30的几分之几？  ⑶ 60的 是多少？ ⑷ 一个数的 是5，这个数 是多少？ ;甲数比乙数多; （1） 黑兔比白兔少 （2） 甲数比乙数多 （3） 苹果树比桃树少 （4）钢笔的价钱比书的价钱多;;美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组的人数多 ，航模小组有多少人？;;新买故事书是原有故事书的几分之几？;新买故事书是原有故事书的几分之几？;学校图书室原有故事1400本,新买的故事书是原有故事书的 ,新买故事书多少本？; 学校图书室新买故事书840本,是原有故事书的 .图书室原有故事书多少本?; ⑴学校图书室原有故事书1400本, 新买故事书 840本,新买故事书是原有故事书的几分之几？ ⑵学校图书室原有故事1400本,新买的故事书 是原有故事书的 ,新买故事书多少本？ ⑶学校图书室新买故事书840本,是原有故事 书的 .图书室原有故事书多少本? ; 相同点： ⑴ 都有三个量（新买故事书本数，原有故事书本数，新买 故事书是原有故事书的几分之几） ⑵ 都是把原有故事书本数看作单位“1” 不同点： ⑴ 已知的和未知的不一样。 ⑵ 解答方法不一样。（①和③用除法， ②用乘法 ）;把新买故事书“是原有故事书的 ”, “改为是原有故事书的60%”,该怎样算？;⑴有一堆化肥,运走37.5%,正好是 吨,这堆化肥有多少吨? 想:要求这堆化肥有多少吨，根据__________ ，应该把_________ 看作单位“１”，关系式是____________________________， 用_______解答， 列式为______________________;2;幸运选择;实验小学六年级评出三好学生12名,正好是六年级学生人数的 。六年级有学生多少人?南郊蔬菜基地去年收各种蔬菜40万千克，相当于今年计划80%，今年计划产量是多少万千克？东风拖拉机厂今年上半年生产拖拉机850台，正好完成了全年任务的 　，全年计划生产拖拉机多少台？为民食品商店九月份营业额中的5%教了营业税，交的营业税是945元。九月份营业额是多少元？;