应急逃生练预案 2014.9.9.docVIP

应急逃生演练预案 一、指导思想： 为贯彻落实上级文件精神要求，增强学校师生的应急逃生意识，保障广大师生在灾害发生后能快速、有序、高效地采取应急措施，最大限度地降低灾难造成的损失，切实提高应急处置能力，特制订此预案。 演练目的： 为了使学生了解更多的应急逃生知识，掌握应对突发事件发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变逃生的能力。 三、演练安排： 1、参加对象：小学和幼儿全体师生 2、演练时间：小学：每月周二下午4：20，幼儿：每季度的第一周二下午4：20。 3、地点：上课的师生：各班教室-楼梯-操场中心地带。办公的教师：办公室-楼梯-操场中心地带。 4、演练内容： 演练包括应急逃生、疏散、集合、总结四个内容。当紧急情况发生时，先进行应急有序逃离现场，疏散到预定地点——操场中心地带集中，待命。 5、警报信号： 应急疏散以广播喇叭传出哨声作为启动信号。 警报信号：连续一个长哨声，代表发生紧急情况，学生进行应急逃离前的准备工作。 师生听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3-5分钟内完成。 警报解除号：以（下课）钟声代替。 四、演练原则 责任明确，共同维护，落实细节，确保有序，安全第一，预防践踏。 五、组织机构 总 指 挥：林金顺 副总指挥：郑文灶 郑骏飞 陈金俊 蔡慧海 成 员： 1、学区人员 ：陈志荣 汤玉和 林长青 张金涨 陈志伟 陈丽清 周俊峰 吴峰遗 许庆龙 柯建鸿 卢元祥 郭瑞霖 詹丽芳 杨开新 黄少敏 郭凤琴 许凤兰 陈丽霞 2、中心小学、幼儿园全体教师 3、校医:中心小学：郭芳 幼儿园：潘锦英 4、保安：陈振魁 郑建春 六、演练前的准备工作 （一）学校制定演练预案，中心小学、中心幼儿园各自召开筹备会议，学习预案，进行责任分工。 （二）各班进行动员和布置。 班主任对学生进行动员和交代注意事项。 1．对学生进行应急减灾安全教育。向学生宣传开展安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生讲授逃生技能。教育学生在紧急情况发生时严禁跳窗、跳楼逃生，严禁“不择手段只顾自己逃命，不顾别人死活”的贪生怕死观念，严禁推搡，制造践踏事故，提倡文明礼让，不提倡学生参加救援工作。 2．组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行应急逃生自救培训。教育学生在情况发生时做到： 遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策 积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散 助人为乐 文明礼让 3．疏散路线和程序：在有限时间内，按预定疏散路线及先后顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场中心为止。 （三）现场演练人员：学校行政人员、保安、教师、员工、学生。 （四）对师生的具体要求: 1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。 2.要严格按照预案要求开展逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。 3.警报（哨声）响起，所有教师应停止授课，沉着冷静地指挥学生有秩序地、迅速地、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场中心地带(临时避难所）。在教学楼内逃生过程中，学生应该精力集中急行。 4.当学生撤离到学校操场中心地带后，教师先点名后维护安全，报告给校长。 5.各班主任和组织人员要树立“生命至上，安全第一”的思想，保证每位学生在最短时间内安全、有序地逃生。 6.相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。 七、演练步骤： 演练活动基本程序： 1、应急逃生知识教育（10分钟） 利用班队课主要讲解避险常识、自救互救常识、次生灾害常识、、文明友爱、应急疏散注意事项等。 2、准备工作（30秒-1分钟） 当演练总指挥从广播发出“哨声”的口令，全体师生立即就立即起身，做好疏散的准备。 3、应急疏散（2分钟） 当听到老师发出“紧急疏散”的口令后，师生立即有序快速地通过门-走廊-楼梯-台阶到指定疏散地点集合。到安全地点后，全体师生应继续维护好自己。 4、演练总结（6分钟） 当演练总指挥发出“演练结束”的口令，体育老师召集各班集合学生，由郑副校长和安保主任作总结，之后，各班主任将学生有序带回班级进行小结。 八、管理人员职责： 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，民德楼、旧教学楼的每层的左右、中间楼梯口都要有专人定岗看护，梳理学生逃离。 总指挥、总负责：林金顺