4川省2010届高考数学研讨会资料(省数学会)课件.ppt

把握考纲脉博 决胜高考数学;四川自主命题的特点; 知识面广，起点低，入口广，坡度缓，难度适中，分题分层把关，区分度较好，保持稳定，基本做到稳中有变、稳中有活、稳中有新，数学特点比较突出。;1.知识覆盖面较大 2.阅读、理解量较大 3.多考点想，少考点算 4.新增内容重点考查 5.起点低、入口广、结尾高，重点知识重点考查 6.数学思维能力和数学方法的考查，贯穿试卷始终;2010届高三数学第一阶段的复习对策 ;一. 指导思想 命题的指导思想： 坚持正确导向，注重能力考查，力求平稳推进，确保命题质量。 命题原则： 有利于高校选拔新生，有利于中学素质教育。 ;三个“基本不变”： 考试内容基本不变。 考试要求基本不变。 考试题型格局不变——即仍由12个选择题、4个填空题、6个解答题构成试卷. ;二. 高考变化趋势 随着教材的改革，考试内容的变化。 教材由数学甲、乙种本 → 必修本 → 新课程本 ； 考核内容六大模块（函数、不等式、三角函数、数列、立体几何、解析几何） → 增加向量、概率统计、导数 。;三.高考命题的新格局 ① 命题理念和命题指导思想的变化-----从知识立意转向能力立意； ② 试题设计的创新； ③ 试卷的框架结构-----形成了能力立意的试卷框架；; ④ 评价理念：选拔?展示 ⑤ 强化主干知识,从学科整体意义上命题； ⑥ 注重考查考生的创新意识、阅读和动手能力，体现自主学习和主动探究精神； ⑦ 强调应用,考查信息处理能力。 ;四.各个板块的复习重点、难点、考查热点： 1.集合、简易逻辑 与复数 ； 2.向量 ； 3.函数与导数 ； 4.三角函数 ；;四.各个板块的复习重点、难点、考查热点： 5.数列 ； 6.不等式 ； 7.立体几何 ； 8.解析几何； 9.排列、组合、二项式、概率与统计 。 ;下列命题中正确的是:( ) ;常规题往往设计在学生常犯错误的基础上,定义域优先一定要落实在每道题的解题过程中.;未注意存在性这个隐藏条件,当A=90?时,tanA不存在.A;未注意角的取值范围:0??,sin??0,故选C.;未注意到由值与角的交互作用形成的隐蔽条件,由正弦定理得:ab?AB,B为锐角,故选D.;???注意到由关系式形成的隐蔽条件.;未注意到由三角形内角的正弦值形成的隐蔽条件.;高三数学第二阶段复习建议;三个反对：; 继续加强基础知识的巩固和提高 加强各知识板块间的联系和综合 加强通性通法的总结和运用 加强新增知识的复习和应用; 从单一到综合； 从分割到整体； 从记忆到应用； 从慢速摸仿到快速灵活； 从纵向知识到横向方法。 ; 注重数学通法;(2)证明不等式:;重;;例1.已知两个函数f(x)=8 +16x-k+2007,g(x)=2 +5 +4x,其中k为常数. (1)对任意x?[-3,3],都有f(x)?g(x)成立,求实数k的取值范围; (2)对任意 ?[-3,3], ?[-3,3],都有f( )?g( )成立,求实数k的取值范围.;;;;