2013_2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.1.3概率的基本性质.ppt

3.1　随机事件的概率 3.1.3 概率的基本性质 ;1．正确理解事件的包含、并(和)、交(积)、相等，及互斥事件和对立事件的概念． 2．掌握概率的几个基本性质． 3．正确理解和事件与积事件，以及互斥事件与对立事件的区别与联系．;基础梳理;3．并(和)事件 若某事件发生当且仅当___________，则称此事件为事件A与B的并事件(或称和事件)记作：A∪B. 4．交(积)事件 若某事件发生当且仅当_________，则称此事件为事件A与B的交事件(或称积事件)记作：A∩B. 5．互斥事件 若A∩B为_________，即A∩B＝______，那么称事件A与事件B________.;6．对立事件____________________对立事件． 例如：某同学在高考中数学考了150分，与这同学在高考中考得130分，这两个事件是________． 7．互斥事件概率加法公式 当事件A与B互斥时，满足加法公式： P(A∪B)＝P(A)＋P(B)； 若事件A与B为对立事件，则A∪B为必然事件，所以P(A∪B)＝________，于是有P(A)＝________. 例如：投掷骰子六点向上的概率为1/6，投得向上点数不为六点的概率为：________.; 思考应用;2．如何类比集合的运算理解事件的运算？;3．如何理解互斥事件？;4．如何理解互斥事件与对立事件的区别与联系？;(1)事件A发生B不发生；(2)事件B发生事件A不发生，对立事件是互斥事件的特殊情形．所以在一次试验中，两个互斥的事件可能都不发生，可能有一个发生，但绝对不可能同时发生；而两个对立的事件则必有一个发生，但不可能同时发生．因此两个事件互斥，它们未必对立；反之，两个事件对立，它们一定互斥．从集合角度看，事件A、B互斥，它们相应集合的交集是空集；事件A、B对立，就是事件A包含的结果的集合是其对立事件B包含的结果的补集．如果事件A与事件B互斥，则P(A∪B)＝P(A)＋P(B)；如果事件A与事件B对立，则P(A)＝1－P(B)．;自测自评;2．把红、黑、蓝、白4张纸牌随机地分发给甲、乙、丙、丁4个人，每人分得1件，事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是(　　) A．对立事件　　　　　　 B．不可能事件 C．互斥但不对立事件 D．以上答案都不对;3．给出以下结论： ①互斥事件一定对立　②对立事件一定互斥　③互斥事件不一定对立　④事件A与B的和事件的概率一定大于事件A的概率　⑤事件A与B互斥，则有P(A)＝1－P(B) 其中正确命题的个数为(　 　) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个;4．设A，B为两个事件，且P(A)＝0.3，则当_______时，一定有P(B)＝0.7.(　 　) A．A与B互斥 B．A与B对立 C．A?B D．A不包含B;理解和判断互斥事件;解析：(1)若“两次出现正面”发生，则“只有一次出现正面”不发生，反之亦然，即事件A与B不可能同时发生，则A，B互斥． (2)某人射击一次中靶不一定击中9环，但击中九环一定中靶，即B发生则A一定发生，则A，B不互斥． (3)A，B互斥．;跟踪训练;(2)事件B“至少订一种报纸”与事件E“一种报纸也不订”是不可能同时发生的，故事件B与E是互斥事件，由于事件B发生会导致事件E一定不发生，且事件E发生会导致事件B一定不发生，故B与E还是对立事件． (3)事件B“至少订一种报纸”中包括“只订乙报”，即有可能“不订甲报”，也就是说事件B和事件D有可能同时发生，故B与D不是互斥事件． (4)事件B“至少订一种报纸”中包括“只订甲报”“只订乙报”“订甲、乙两种报”．事件C“至多订一种报纸”中包括“一种报纸也不订”“只订甲报”“只订乙报”．由于这两个事件可能同时发生，故B与C不是互斥事件．;(5)由(4)的分析，事件E“一种报纸也不订”仅仅是事件C中的一种可能情况，事件C与事件E可能同时发生，故C与E不是互斥事件． 点评：要判断两个事件是不是互斥事件，只需要找出各个事件包含的所有结果，看它们之间能不能同时发生．在互斥的前提下，看两个事件中是否必有一个发生，可判断是否为对立事件．;理解和判断对立事件;根据题意作出文氏图．;跟踪训练;分析：根据互斥事件和对立事件的定义来判断． 解析：从3名男生和2名女生中任选2名同学有3类结果：2男或2女或1男1女． (1)因为恰有1名男生与恰有2名男生不可能同时发生，所以它们是互斥事件； 当恰有2名女生时，它们都没有发生，所以它们不是对立