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2016-2017学年人教版必修二1.3政治生活积极参与重在实践教案.doc

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2016-2017学年人教版必修二1.3政治生活积极参与重在实践教案.doc

章节与课题课时安排: 1?课时备课人辅助备课人授课人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1、识记当代中国人民政治生活的主要内容。知道中学生应当怎样参与政治生活。 2、克服政治生活与自己无关的错误观念,增强积极参与政治生活的自觉性。本课时重、难点或学习建议重点:?政治生活的主要内容 难点:?参与政治生活的方式本课时教学资源的使用多媒体?/?教学案教学流程学习要求或学法指导教师二次 备课栏导入设计 复习导入 (1)我国公民的政治权利和义务有哪些? (2)公民参与政治生活,要遵守哪些基本原则? 答案:(1)公民的政治权利有:选举权和被选举权,政治自由,监督权。公民的政治义务有:维护国家统一和民族团结,遵守宪法和法律,维护国家安全、荣誉和利益,服兵役和参加民兵组织。 (2)公民参与政治生活的基本原则有:坚持公民在法律面前一律平等原则,坚持权利与义务统一的原则,坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。 去过无锡东林书院的人,肯定都会在“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”这副对联前凝神驻足,追思古人。这副对联是明朝“东林八君子”之首顾宪成所作,它倾注了天下读书人“位卑不敢忘忧国”的拳拳之心,被后人广为传诵。 当代中学生,也应该积极参与政治生活,家事国事天下事事关心”。 ????那么,我们的政治生活有哪些具体的内容呢?作为中学生,我们应该怎样参与政治生活呢?这就是本课时所要讲述的内容。? 新课内容 问题情景1:结合教材第11、12页四个镜头,思考: 1、这些中学生的行为有什么共同之处? 2、你是如何看待政治生活的? 3、作为一名中学生,应该怎样参与政治生活? (学生讨论后教师总结) 一、当代中国人的政治生活 引导学生阅读教材第12~13页的内容,说明当代中国人的政治生活有哪些主要内容? 1、行使政治权利,履行政治性义务——基本内容 ?从个人生活的内容来看,我们具备参与政治生活的条件。宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由,同时规定了必须履行的政治义务,国家以法律形式保护公民的民主权利。因此,依法行使权利,履行义务,应该成为我们政治生活的基本内容。 2、参与社会公共管理活动——重要内容 ?从社会公共管理来看,我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织及管理制度,有政府对社会的管理服务。政府工作的改进,决策的完善,政风的廉洁,效率的提高,都有赖于人民群众的广泛参与和监督。因此,积极参与社会公共事务的管理活动,是我们重要的政治生活内容。 问题情景2:用课件放映:政务公开,人民群众为什么能评议政府?人民群众评议政府有什么意义? ??(学生讨论后提问) (1)我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主,人民群众有监督和评议政府的权利。 (2)政府管理水平的提高,都离不开广大人民群众的参与、监督,积极参与对社会公共事务的管理活动。 ?同学们回答得很正确,人民群众的参与、监督,积极参与对社会公共事务的管理活动,是我们政治生活的重要内容。 3、参与社会主义民主政治建设——重要目标 ??(合作学习) ?问题情景3:发展社会主义民主政治的重要性是什么?怎样建设社会主义民主政治? ????(学生看课本后提问) 最根本的就是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。 ?4、关注我国在国际社会中的地位和作用 ?问题情景4:我们为什么要关注我国在国际社会中的地位和作用? (学生讨论后提问) ?当今的时代是一个全球化的时代,每个国家都要面对,因此,每个国家都要开放自己,不可能离开世界而单独存在和发展,国际竞争与合作对每个国家都是机会平等的,对每个国家的影响都是巨大的。 ?所以,在这种时代背景下,我们每个人都要认识自我、认识中国、认识世界,只有这样我们才会生存得更好! 我们要关心祖国的前途和命运,维护我国的国家利益,关注我国的国际地位和作用,维护世界和平与发展。 ?二、我们总要参与我们总会参与 ?1、参与政治生活,必须明确政治生活的作用 ?政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活直接影响人民民主的实现程度,影响人民的利益,也会影响我们的经济生活、文化生活。 ?2、参与政治生活。需要学习政治知识 ?意义:学习政治知识有助于提高辨别是非能力,坚持正确政治方向;有助于紧扣时代脉搏,开阔眼界;有助于树立国家观念,维护国家利益;有助于增强民主法制观念,培养公民意识;有助于提高参与政治生活的能力。 学习政治知识包括学习马克思主义基本理论、学习宪法和法律。 3、参与政治生活,贵在实践 ????学生理解通过何种途径参与实践及实践的意义。 课堂小结 ?本节内容讲述了我国的政治生活的主要内容和中学生参与政治生活的方式、途径,这对我们今后提高自身政治素质、增强参与政治生活的能力等,指明了

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