1.25与式的运算.docVIP

PAGE  1.1 数与式的运算 1.1.1．绝对值 绝对值的代数意义：正数的绝对值是它的本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值仍是零。即或 绝对值的几何意义：一个数的绝对值，是数轴上表示它的点到原点的距离。 两个数的差的绝对值的几何意义：表示在数轴上，数和数之间的距离。 例1 解不等式：＞4。 解法一：由，得 ①若≥1，不等式可变为-1＞4， 解得＞5； ②若＜1，不等式可变为1-＞4， 解得＜-3； 综上所述，原不等式的解集为＞5或＜-3。 解法二： 表示轴上坐标为x的点P到坐标为1的点A之间的距离|PA|，即|PA|＝|x－1|； 所以，不等式＞4的几何意义即为|PA|＞4。 可知点P 在点A的左侧(坐标为-3)、或点P在点A的右侧(坐标为5)。 所以，原不等式的解集为＜-3，或＞5。 练习 1．填空：（1）若，则=_________； （2）如果，且，则b＝________??? （3）若，则c＝________。 2．选择题：下列叙述正确的是（ ） A、若，则 B、若，则 C、若，则 D、若，则 3．化简：|－5|－|2－13|（）。 4、解答题：已知，求 的值。 1.1.2. 乘法公式 一、我们在初中已经学习过了下列一些乘法公式： （1）平方差公式 ； （2）完全平方公式 。 【揭示乘法公式的几何意义】 从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形，然后将剩余部分剪拼成一个矩形， 上述操作所能验证的等式是 ( ) A、 Ｂ、 Ｃ、 Ｄ、 二、我们还可以通过证明得到下列一些乘法公式： （1）立方和公式 ； （2）立方差公式 ； （3）三数和平方公式 ； （4）两数和立方公式 ； （5）两数差立方公式 。 对上面列出的五个公式，有兴趣的同学可以自己去证明。 三、公式的拓展 （1）完全平方公式的拓展 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 ……………… 观察下面的式子（Ⅰ） 根据前面的规律，___________________________________ （2）平方差公式的拓展 推导(a＋b＋c)(a－b－c) =___________________________________ 练习：化简（2a－b－3c)(2a－b－3c) 例1 计算：。 解： 例2 已知，，求的值。 解： 练习： 1．填空：（1）（ ）； （2） ； (3) 。 2．选择题：（1）若是一个完全平方式，则等于（ ） A、 B、 C、 D、 （2）不论，为何实数，的值（ ） A、总是正数 B、总是负数 C、可以是零 D、可以是正数也可以是负数 3、找规律与为什么 观察下列等式：，，，，… … 用含自然数n的等式表示这种规律:_______________________________ 并证明这一规律。 4、一个特殊的式子 1.1.3．二次根式 一般地，形如的代数式叫做二次根式。根号下含有字母、且不能够开得尽方的式子称为无理式。 例如 ，等是无理式，而，，等是有理式。 1.分母（子）有理化：把分母（子）中的根号化去，叫做分母（子）有理化。 为了进行分母（子）有理化，需要引入有理化因式的概念。两个含有二次根式的代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，我们就说这两个代数式互为有理化因式，例如与，与，与，与，等等。一般地，与，与，与互为有理化因式。 分母有理化的方法是分母和分子都乘以分母的有理化因式，化去分母中的根号的过程；而分子有理化则是分母和分子都乘以分母的有理化因式，化去分子中的根号的过程。 在二次根式的化简与运算过程中，二次根式的乘法可参照多项式乘法进行，运算中要运用公式；而对于二次根式的除法，通常先写成分式的形式，然后通过分母有理化进行运算；二次根式的加减法与多项式的加减法类似，应在化简的基础上去括号与合并同类二次根式。 2．二次根式的意义 将下列式子化为最简二次根式：（1）； （2）； （3）。 解：（1）； （2）； （3）。 例2　计算：。 解法一：＝＝＝＝＝。 解法二：＝＝＝＝＝。 例3　化简：。 解：＝ 　 ＝＝