1.4.圆的一般方程教案.docVIP

4.1.2《圆的一般方程》教案 【教学目标】 1．讨论并掌握圆的一般方程的特点，并能将圆的一般方程化为圆的标准方程，从而求出圆心的坐标和半径． 2．通过对圆的一般方程的特点的讨论，培养学生严密的逻辑思维和严谨的科学态度；通过例题的分析讲解，培养学生分析问题的能力． 【教学重点与难点】 圆的一般方程的探求过程及其特点是教学重点； 根据具体条件选用圆的方程为教学难点 【教学过程】 问题的导入： 问题1： 圆的标准方程是 ，圆心坐标是 ，半径是 ， 问题2：把圆的标准方程展开，得 ， 令-2a=D,-2b=E,a2+b2-r2=F, 结论：任何一个圆可以写成下面的形式x2+y2+Dx+Ey+F=0 问题3：是不是任何一个形如x2+y2+Dx+Ey+F=0的方程表示的曲线都是圆呢？ 把方程: x2+y2+Dx+Ey+F=0配方可得： （1）当D2+E2-4F0时，表示以（ ， ）为圆心，以（ ）为半径的圆 （2）当D2+E2-4F=0时，方程只有一组解x= -D/2， y= -E/2，表示一个点（ ， ）. （3）当D2+E2-4F0时，方程无实数解，所以不表示任何图形. 新课讲解： 1:圆的一般方程的定义： 2：圆的一般方程的特点： x2与y2系数相同并且不等于0，没有xy这样的二次项，D2+E2-4F0 3：练习 判断下列方程能否表示圆的方程,若能写出圆心与半径 (1) x2+2y2-6x+4y-1=0 (2) x2+y2-3xy+5x+2y=0 (3) x2+y2-2x+4y-4=0 (4) x 2+y2-12x+6y+50=0 (5) 2x2+2y2-12x+4y=0 4：例题讲解 例1 求过点O(0,0) ,M(1,1),N(4,2) 的圆的方程，并求出这个圆的半径和圆心坐标. 小结： 变式训练1 求经过三点（0,0），（2，-2），（4,0）的圆的方程 已知：线段AB的端点B的坐标是（4，3），端点A在（x+1)2+y2=4上运动，求线段AB的中点M的轨迹方程。 x y 小结： 变式训练2 如图，已知点P是圆x2+y2=16上的一个动点，点A是x轴上的一个定点，坐标为（12,0），当点P在圆上运动时，线段PA的中点M的轨迹方程是什么？ 5：课堂小结 （1）圆的一般方程的定义及特点 （2）圆的一般方程与???的标准方程的联系 （3）用待定系数法，求圆的一般方程 （4）用相关点法，求点的轨迹方程 6：达标检测 (1). 求下列各方程表示的圆的圆心坐标和半径长： ① x2+y2-6x=0 ② x2+y2+2by=0 ③ x2+y2-2ax-2ay+3a2=0 （2）.判断下列方程分别表示什么图形： ① x2+y2=0 ② x2+y2-2x+4y-6=0 ③ x2+y2+2ax-b2=0 布置作业 课本124页 必做 A 组1,2题 选做 B 组1题 济宁市兖州区 优质课评选教案 §1.3 三角函数的诱导公式 （第一课时） 执教人：刘建 2014-3-11