100测网高一数学复习第四节函数的奇偶性.docVIP

欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩. 第四节　函数的奇偶性 【热点聚焦】 函数的奇偶性也是函数的一个重要的性质，在高考试题中有关函数奇偶性的试题屡见不鲜。 【基础知识】 1.奇函数：对于函数f（x）的定义域内任意一个x，都有f（－x）=－f（x）〔或f（x）+ f（－x）=0〕，则称f（x）为奇函数. 2.偶函数：对于函数f（x）的定义域内任意一个x，都有f（－x）=f（x）〔或f（x）－f（－x）=0〕，则称f（x）为偶函数. 3.奇、偶函数的性质 （1）具有奇偶性的函数，其定义域关于原点对称（也就是说，函数为奇函数或偶函数的必要条件是其定义域关于原点对称）. （2）奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于y轴对称. （3）若奇函数的定义域包含数0，则f（0）=0. （4）奇函数的反函数也为奇函数. （5）定义在（－∞，+∞）上的任意函数f（x）都可以唯一表示成一???奇函数与一个偶函数之和. 4．方法与技巧 1.函数的奇偶性是函数的整体性质，即自变量x在整个定义域内任意取值. 2.有时可直接根据图象的对称性来判断函数的奇偶性. 【课前训练】 1．（2006年广东卷）下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是（　　） A. B. C. D. 2．（2006年全国卷II）函数y＝f(x)的图像与函数g(x)＝log2x(x＞0)的图像关于原点 对称，则f(x)的表达式为 (　　　　 ) (A)f(x)＝EQ \f(1,log\S\do(2)x)(x＞0) (B)f(x)＝log2(－x)(x＜0) (C)f(x)＝－log2x(x＞0) (D)f(x)＝－log2(－x)(x＜0) 3．（1997全国）定义在区间（－∞，＋∞）的奇函数f（x）为增函数，偶函数 g（x）在区间［0，＋∞）的图象与f（x）的图象重合，设a＞b＞0，给出下列不等式，其中成立的是（ ） ①f（b）－f（－a）＞g（a）－g（－b） ②f（b）－f（－a）＜g（a）－g（－b） ③f（a）－f（－b）＞g（b）－g（－a） ④f（a）－f（－b）＜g（b）－g（－a） A.①与④ B.②与③ C.①与③ D.②与④ 4．（2002上海春，4）设f（x）是定义在R上的奇函数，若当x≥0时，f（x）=log3（1+x），则f（－2）=_____. 5．（2006年上海春卷）已知函数是定义在上的偶函数. 当时，，则当时， . 【试题精析】 【例1】（2002京、皖春，18）已知f（x）是偶函数，而且在（0，+∞）上是减函数，判断f（x）在（－∞，0）上是增函数还是减函数，并加以证明 【例2】（2002全国文，20）设函数f（x）=x2+|x－2|－1，x∈R. （1）判断函数f（x）的奇偶性； （2）求函数f（x）的最小值. 【评述】因为奇偶函数问题要紧紧抓住“任取”“都有”这两个关键词.f（－x）与f（x）要同时有意义，f（x）与f（－x）要么相等，要么互为相反数，而要讨论非奇非偶只要说明不满足上述两点之一即可.另外，也可以借助分段函数的草图，帮助分析，然后用代数方法来回答. 【例3】（2007年山东济南模拟题）函数f（x）的定义域为D={x|x≠0}，且满足对于任意x1、x2∈D，有f（x1·x2）=f（x1）+f（x2）. （1）求f（1）的值； （2）判断f（x）的奇偶性并证明； （3）如果f（4）=1，f（3x+1）+f（2x－6）≤3，且f（x）在（0，+∞）上是增函数，求x的取值范围. 【评述】解答本题易出现如下思维障碍： （1）无从下手，不知如何脱掉“f”.解决办法:利用函数的单调性. （2）无法得到另一个不等式.解决办法：关于原点对称的两个区间上，奇函数的单调性相同，偶函数的单调性相反. 【例4】（2006年滨州模拟题）已知函数f（x）=x++m（p≠0）是奇函数. （1）求m的值. （2）当x∈［1，2］时，求f（x）的最大值和最小值. 【例5】设a＞0，f（x）＝是R上的偶函数. （1）求a的值； （2）证明f（x）在（0，＋∞）上是增函数． 【评述】本题主要考查了函数的奇偶性以及单调性的基础知识． 【例6】设f（x）为定义在R上的偶函数，当x≤－1时，y＝f（x）的图象是经过点（－2，0），斜率为1的射线，又在y＝f（x）的图象中有一部分是顶点在（0，2），且过点（－1，1）的一段抛物线.试写出函数f（x）的表达式，并作出其图象. 【针对练习】 1．定义在区间（－∞，+∞）上的奇函数f（x）为增函数，偶函数g（x）在区间［0，+∞）上的图象与f（x）的图象重合，设a＜b＜0，给出下列不等