10J 013年高考安徽文综历史试题解析.docVIP

《高中历史四种版本合一教程》网址： HYPERLINK / / 《高中历史四种版本合一教程》网址： HYPERLINK / / 2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）文科综合历史部分试题解析 高考落下帷幕，《高中历史四种版本合一教程》再次显示了其无比的威力！闲言少叙，上题！ 解析：《高中历史四种版本合一教程》作者。 因作者将要在最短的时间内解析完全国各地所有的高考历史试题，所以此次解析仅略表大概，等时间充足时再做进一步解读！ 《高中历史四种版本合一教程》作者唯一授权经销网店 HYPERLINK 因为本人仅是历史老师，不是职业书商，所以店铺内只有一套产品，拍任意链接均指向全套教程。全套资料包括《高中历史四种版本合一必修123》《选修1234》《解题技巧+新史观+通史》，776页，130万字，图片、示意图数百幅。该教程适合老师备课，优等生扩大知识面，有效提高高考成绩！ 12.图2是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。它反映了这一时期 A.安徽农业生产居全国领先水平 B.安徽农业生产总体呈发展态势 C.长江流域为农业生产重要区域 D.我国经济重心已经转移到南方 【解析】 知识：中国古代的农业经济。 能力：图表分析，基础知识。 解题关键：图片不涉及与其他地区的对比，排除AC。D项与史实不符且与图片无关（经济重心完全南移是在南宋时期）。 答案：B 《高中历史四种版本合一教程》与本题关系：《高中历史四种版本合一教程》中有中国古代农业及经济重心南移的详细解读。由于安徽使用人教版历史教材，但经济重心南移这一知识点出现在岳麓版教材上，建议考生扩大知识面，不要拘泥于某一种版本教材！ 《高中历史四种版本合一教程》更多资讯： HYPERLINK / / 13.梁启超在《戊戌政变记》中写到:“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡??于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明 A.康梁意识到启发民智的重要 B.戊戌变法没有借鉴外国经验 C.康梁认为变法不能依靠朝廷 D.戊戌变法是发自民众的运动 【解析】 知识：戊戌变法，维新思想。 能力：材料阅读与理解。 解题关键：“然各国之革政，未有不”即可排除B；康有为恰恰依靠朝迁，排除C；没有发动群众是戊戌变法失败的原因之一，排除D。 答案：A 《高中历史四种版本合一教程》与本题关系：《高中历史四种版本合一教程》有相关知识的详细阐述。 建议：开好选修课，扩大知识面。 《高中历史四种版本合一教程》更多资讯： HYPERLINK / / 14.同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。”由此可见 A.中国工商业不发达难以实现民生主义 B.民族民主革命比实现民生主义更重要 C.民生主义的目标是为人民全体谋福利 D.实现民生主义先要废除封建土地制度 【解析】 知识：三民主义。 能力：阅读能力 解题关键：AB两项与材料内容无关。结合所学，“平均地权”与“废除封建土地制度”无关。 答案：C 《高中历史四种版本合一教程》与本题关系：《高中历史四种版本合一教程》中有新史观及三民主义的具体解读。 建议：学习新史观，更新顽固的旧观点。 本题批判：本题固然可以更新考生头脑中的旧观念，但依然使用了含糊不清的“封建”一词。 《高中历史四种版本合一教程》更多资讯： HYPERLINK / / 15.图3显示以下年份外国资本、官僚资本和民族资本在中国产业资本总额中所占比例。据此分析，下列表述正确的是 A.民族资本主义处于初步发展阶段 B.民族资本依然受到外国资本挤压 C.国民政府的官僚资本体系开始崩溃 D.国际局势决定着中国产业资本发展 【解析】 知识：中国近代的民族工业。 能力：读图，基础知识。 解题关键：A项与材料中的时间不符，一般认为民族工业初步发展于甲午中日战争后；官僚是伴随着国共内战而崩溃的，排除C项； 答案：B 本题批判：图片核心反映的是中国民族工业在多方挤压下扔顽强发展，试题设计的正选项偏离主体。D项的排除，似乎理由不足。“官僚资本”一词的初现，显现本题“学术”不足。 《高中历史四种版本合一教程》与本题关系：《高中历史四种版本合一教程》 《高中历史四种版本合一教程》更多资讯： HYPERLINK / / 16.图4是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题的是 图4 ①日本企图从海上封锁中国 ②抗日战争开始进入相持阶段 ③中国抗战牵制了日军主要兵力 ④侵略扩张使日本陷入战争泥潭 A.①② B.①④ C.②