《一个这样的老师》_第一课时.ppt

语文S版 六年级 上册 第五单元; 我会给下列红色的字注音。 面面相觑( ) 饶( )有兴趣 狡( )黠( ) 勉( )强( ) 我要提醒大家注意的生字是 ; 我能联系上下文或查字典理解下列词语： 面面相觑： 饶有兴趣： 胸有成竹： 郑重其事： 狡黠： 冰川期： ; 地质上的一个时期，在新生代的第四季，当 时气候非常寒冷，欧洲和美洲北部都被冰川所覆 盖，也叫冰河时代。 ; 读了课文，我知道怀特森老师是一位（ ） 的老师。 ; 用你喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，看看你读懂了什么？有什么不明白的或是想知道的？在书上做个标记。 思考：课文分几部分写的？每部分都写了什么内容？ ; 试着说一说课文的主要内容是什么。 在第一节课上，怀特森老师是怎么做的？ ; 读拼音，写词语。 jiǎo　xiá 　 bó　xué　 tàn　suǒ　　 jué　 jì　　 jǐng　tì　 mǐn　zuǐ xiǎo　jiào　chē miàn　miàn　xiāng　qù 　 ; 读拼音，写词语。 凯（ ） 抿（ ） 惕（ ） 轿（ ） 铠（ ） 混（ ） 踢（ ） 桥（ ） 　 ; 写出下列词语的近义词和反义词。 详尽（ ）（ ）胸有成竹（ ）（ ） 狡黠（ ）（ ）郑重其事（ ）（ ） 　 ; 把下列形容教师的词语补充完整并积累下来。 （ ）高（ ）重 满腹（ ）（ ） 虚怀（ ）（ ） 语（ ）心（ ） （ ）心（ ）血 （ ）（ ）不倦 言（ ）身（ ） （ ）（ ）教导　 ; 怀特森老师把一个不存在的凯蒂旺普斯介 绍给我们，我们没有怀疑，结果在考试中我们 都不及格。这件事改变了我们的学习方式和 生活方式。 ;怀特森老师是一个（ ）的老师。;怀特森老师是一个与众不同的老师。;怀特森老师是一个戏弄学生的老师。 ;怀特森老师是一个教会我们怀疑的老师。 ;（1）怀特森老师认为我们不及格的原因是什么？ 不是知识性的，而是没有对老师说的话做认真 的考虑，发现其中的疑点。 （2）我们再看看怀特森老师向我们介绍的凯蒂旺 普斯，看看我们该不该起疑心？;怀特森老师是一个与众不同的老师。;北京餐饮发票 圹仏肖;冰川期绝迹;还能从哪感受到怀特森老师要教会我们怀疑？; ……我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。 ……可是，当试卷发下来的时候，我却惊呆了：我答的每道题旁边都打着大大的红叉！怎么回事？我完完全全是按照老师讲的写的呀！一定有什么地方弄错了。 ……“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇，控制着自己不嚷出来。 ……他希望我们从这件事上学到点什么。; 一个莫须有的凯蒂旺普斯，让我们懂得了要用 “怀疑”的眼光去看待书本上的内容和老师说的，还 能从哪感受到怀特森老师独特的教??方式。 ;“我们”行为的变化过程 ; 逐渐的，我们懂得了，书本上写的，老师