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七数下6_1_1：《平方根》
—人人学有价值的数学； —人人都能获得必需的数学； —不同的人在数学上得到不同发展；;1.我们现已学过哪些运算？
2.加法与减法这两种运算之间有什么关系？乘法与除法之间有什么关系？
3.乘方有没有逆运算？; 如图是一个地面面积为36平方米的正方形展厅,问:它的地面边长应是多少?; 解：设正方形的边长为xm,则
x2 = 50
(已知一个数的平方，求这个数？);（1） 16的平方根是？
（2） 0的平方根是？
（3） -9的平方根是？
;①一个正数有两个平方根，这两个平方根互为相反数； ②0只有一个平方根，它就是0本身； ③负数没有平方根.;让我们一起来表示一个数的平方根;例1：
判断下列各数是否有平方根，为什么？
25，1/4, 0.0169 , -64;9 (2)
;例3 判断正误，并把错的改正：;要做的面积是9???方厘米的模具，模具的边长是多少厘米？;例题:说出下列各式的意义,并计算:;一号展厅：判断比拼;二号展厅：快乐填空;①了解了平方根和算术平方根的概念；
②掌握了平方根的性质： 一个正数有两个平方
根，它们互为相反数，0的平方根是0，负数没有
平方根；
③学会了平方根和算术平方根的表示方法；
④学会了求一个数的平方根，了解开平方和平方
互为逆运算。; 3、对于正数a， 等于多少?
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