(1.7)燃烧和灭火(第1课时)探究.ppt

火 火;说课流程;第一部分：教学设计理论;第二部分：说教材;第二部分：说教材;第三部分：学情分析;第四部分：教学目标;难点:燃烧条件的实验探究。;第五部分：教法学法;第六步：教学过程;;奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。;One world One dream ;;;燃烧与生活紧密相连;燃烧与生活紧密相连;燃烧与生活紧密相连;燃烧与生活紧密相连;问 题： 1、燃烧的现象： ; 燃烧需要哪些条件？;可燃物;石头;白磷;白磷;燃烧有三个条件，需同时具备，缺一不可;燃烧有三个条件，需同时具备，缺一不可;燃烧有三个条件，需同时具备，缺一不可; 燃烧需要的条件：;白磷;白磷;用结论解决实际问题;; 北京2008奥运火炬传递的亮点与难点; 1994年12月8号，新疆克拉玛依大火，288名学生葬身火海; 1987年5月，震惊中外的大兴安岭火灾; 2003年11月3日，湖南衡阳特大火灾，20名消防官兵英勇牺??; 2005年10月27日，成都暑袜中街61号大楼发生火灾;问题： 灭火的原理;;;;请用化学知识解释成语： “釜底抽薪” 、“杯水车薪”;模拟： 家中天然气泄露;谈谈你的收获;六、板书设计：;;