(1.7)燃烧和灭火(第1课时)探究.ppt

火 火;说课流程;第一部分:教学设计理论;第二部分:说教材;第二部分:说教材;第三部分:学情分析;第四部分:教学目标;难点:燃烧条件的实验探究。;第五部分:教法学法;第六步:教学过程;;奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。;One world One dream ;;;燃烧与生活紧密相连;燃烧与生活紧密相连;燃烧与生活紧密相连;燃烧与生活紧密相连;问 题: 1、燃烧的现象: ; 燃烧需要哪些条件?;可燃物;石头;白磷;白磷;燃烧有三个条件,需同时具备,缺一不可;燃烧有三个条件,需同时具备,缺一不可;燃烧有三个条件,需同时具备,缺一不可; 燃烧需要的条件:;白磷;白磷;用结论解决实际问题;; 北京2008奥运火炬传递的亮点与难点; 1994年12月8号,新疆克拉玛依大火,288名学生葬身火海; 1987年5月,震惊中外的大兴安岭火灾; 2003年11月3日,湖南衡阳特大火灾,20名消防官兵英勇牺??; 2005年10月27日,成都暑袜中街61号大楼发生火灾;问题: 灭火的原理;;;;请用化学知识解释成语: “釜底抽薪” 、“杯水车薪”;模拟: 家中天然气泄露;谈谈你的收获;六、板书设计:;;

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