人教版4上语文园地6.pptx

词语盘点 读读写写;词语盘点 读读记记;语文园地六;日积月累; 孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。;词句注释 ⑴过：拜访。故人庄：老朋友的田庄。庄，田庄。 ⑵具：准备，置办。鸡黍：指农家待客的丰盛饭食（字面指鸡和黄米饭）。黍（shǔ）：黄米，古代认为是上等的粮食。 ⑶邀：邀请。至：到。 ⑷合：环绕。 ⑸郭：古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。这里指村庄的外墙。斜（xiá）：倾斜。因古诗需与上一句押韵，所以应读xiá。 ⑹开：打开，开启。轩：窗户。面：面对。场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。 ⑺把酒：端着酒具，指饮酒。把：拿起。端起。话桑麻：闲谈农事。桑麻：桑树和麻。这里泛指庄稼。 ⑻重阳日：指夏历的九月初九。古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。 ⑼还（huán）：返，来。就菊花：指饮菊花酒，也是赏菊的意思。就，靠近，指去做某事。; 拜访老朋友的田庄。 老朋友准备了农家饭菜，邀我去做客。 村边绿树环绕，城外青山重叠。 打开窗户，面对谷场菜园；端起酒杯，共话庄稼收成。 等到秋日的重阳时节，我将再来饮酒赏菊。;秋登兰山寄张五 　　唐·孟浩然 　　北山白云里，隐者自怡悦。　　相望始登高，心随雁飞灭。　　愁因薄暮起，兴是清秋发。　　时见归村人，沙行渡头歇。　　天边树若荠，江畔洲如月。　　 何 当 载 酒 来， 共 醉 重 阳 节。;成语故事; 除了用“杏林春满”、“誉满杏林”来赞颂医生医术高明，你还知道用哪些词语来赞颂吗？; 梨园原是皇帝禁苑中的果木园圃。相传唐玄宗开元年间，他将梨园作为教习歌舞的地方，且在这里培养出了大批优秀的音乐舞蹈表演人才，在历史上产生了深远的影响。因此，后世的戏曲班社常以“梨园”为其代称，戏曲艺人称“梨园弟子”。;“桃李满天下”是形容老师教的学生很多，遍布各地，“桃李”是学生的代称。 ?? 春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。;子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。 子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代替学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。;我的发现;1.通过查字典，我知道《搭石》中“人影绰绰”的“绰”意思是（ ），再联系上下文就知道这个词语的意思（ ）。 2.课文《给予是快乐的》中有一句“你愿意坐我的车兜一圈吗”，通过查字典，我知道了“兜”的意思是（ ）。;口语交际