第三章 漢語语音教学及教学技巧.pptVIP

汉语语音教学及教学技巧;汉语教学法研修教程 周健、彭小川、张军 人民教育出版社2004年 汉语可以这样教——语言要素篇 张和生 商务印书馆2008年 对外汉语课堂教学技巧 崔永华 杨寄洲 北京语言大学出版社2008年 对外汉语语音教学 毛世桢 华东师大出版社2008年;对外汉语语音教学的基本原则 汉语拼音概说 汉语语音课堂教学技巧和方法 汉语语音教学重、难点分析 ;一、对外汉语语音教学的基本原则;突出难点，反复操练 根据教学对象的实际情况，有针对性地安排教学，突出难点，反复操练。 例如zh\ch\sh的教学 多种方式，加深印象 教学中运用声音、形象、听觉、视觉等多种方式，加深印象。 对症下药，适时纠正发音;二、汉语拼音概说; ;2.按照声带是否颤动，分清音和浊音两类 清音（17个） b、 f、d、g、 j、zh、 z、 p、 t、k、q、ch、 c、 h、x、sh、 s 浊音（4个） m、n、l、r;3.按照气流的强弱，普通话中的塞音和塞擦音可分为送气音和不送气音两类。 送气音（6个） p、t、k、q、ch、c 不送气音（6个） b、d、g、j、zh、z;; 发音方法 ? 发音部位;（二）韵母 普通话有三十九个韵母，按照结构分为单元音韵母、复元音韵母和鼻音韵母。 单元音韵母（6个） a o e