传播心理学第6章5.18.ppt

第五章 行为主义传播心理研究;一 .行为主义概述;1.旧行为主义 1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的，他主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。;华生认为人类的行为都是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，也可以通过学习而更改、增加或消除，认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系，就能根据刺激预知反应，或根据反应推断刺激，达到预测并控制动物和人的行为的目的。他认为，行为就是有机体用以适应环境刺激的各种躯体反应的组合，有的表现在外表，有的隐藏在内部，在他眼里人和动物没什么差异，都遵循同样的规律。 华生认为除极少数的简单反射外，一切复杂行为都取决于环境影响，而这种影响是通过条件反射实现的。华生夸口说，给他一打健康婴儿，让他在可以完全控制的环境里去培育，他能使任何一个婴儿变成任何一种人物。;　行为主义观点认为，心理学不应该研究意识，只应该研究行为。 华生式行为主义心理学的影响在20世纪20年代达到最高峰。华生那种过分简化的刺激一反应公式不能解释行为的员显著特点，即选择性和适应性。自30年代以来，他的一些后继人在操作主义的指引下试图克服这一致命缺点，从而形成多种形式的新行为主义。;2.新行为主义 1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。他们指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量，这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。需求变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求。认知变量就是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等。;在新行为主义中另有一种激进的行为主义分支，它以斯金纳为代表，斯金纳在巴甫洛夫经典条件反射基础上提出了操作性条件反射，他自制了一个“斯金纳箱”，在箱内装一特殊装置，压一次杠杆就会出现食物，他将一只饿鼠放入箱内，它会在里面乱跑乱碰，自由探索，偶然一次压杠杆就得到食物，此后老鼠压杠杆的频率越来越多，即学会了通过压杠杆来得到食物的方法，斯金纳将其命名为操作性条件反射或工具性条件作用，食物即是强化物，运用强化物来增加某种反应（即行为）频率的过程叫做强化。斯金纳认为强化训练是解释机体学习过程的主要机制。 ;3.新的新行为主义 在新行为主义中分化成两派，一派是以斯金纳为代表的激进派，一派是以班杜拉为代表的主张采用更“温和”态度的阵营。 20世纪60年代，出现了美国著名的心理学家，行为主义的第三代表人物班杜拉、沃尔特等人提出并发展起来的社会学习理论。社会学习理论突破了传统行为主义理论的框架，把强化理论和信息加工理论结合起来，即强调人的行为和环境的相互作用，又重视行为活动过程的内部活动，是对行为主义学习理论的重要发展。;社会学习理论认为： 人的一切社会行为都是在社会环境影响下，通过对示范行为的观察学习而得以形成、提高或加以改变的。;二．媒介环境与受众行为 1.媒介环境对受者的影响 （１）媒介环境是社会环境的重要组成部分（拷贝世界；器官延伸） (２) 受众使用媒体的时间多于人际交往 （３）对受众行为影响　暴力节目与攻击性 儿童 成人;《壹周刊》和《苹果日报》、带动台湾狗仔风潮的“壹传媒”集团筹办电视台许久，电视频道执照未到手，上周却率先通过手机和网络播出以动画＋配音＋音效为卖点的“动新闻”，其中因含有腥煽色内容，而再次挑战新闻道德底线，引起社会一片哗然。 “动新闻”给人最大的震撼是，性侵、自杀、杀人等犯罪过程，在正常的电视新闻中都拍不到的真实过程，都通过动画模拟，巨细靡遗、栩栩如生地呈现在观众眼前。;;;这种突破传统框框的手法惹人注意，却也不禁让人思考，它能为衰败的传统媒体杀出新路，还是让新闻沉沦为色情犯罪片？媒体人员在新闻自由和社会责任感之间，要如何拿捏？ 讨论“动新闻”到底是不是新闻。国家通讯委员会NCC指出，专家学者的看法将成为是否发放执照给壹电视的参考内容。据报道，NCC原本预计在县市长选举结束后，核准壹传媒申请的五张电视执照，其中两张为新闻频道，但在看过“动新闻”后，态度已趋保留。 为了还原真相而采用虚拟方式，这当中存在很大的矛盾。而这些画面当中，多少涉及动画制作人自己的想象，是否忠于新闻的真实性，也引起争论。 “它用想象代替了真实”，而且很多是传统新闻伦理上面，不应该呈现出来的新闻事件的细节。比如杀人、性侵害。而动画技术越高明，就会对阅听人造成负面的影响，或者对当事人造成再次的伤害。 ;;三 .榜样与受众行为 1.观察学习 观察他人的行为和行为后果而获得新行为的过程。 社会学习： 直接学习：个体直接刺激作出的反应而获得新行为的过