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六年级上册语文第2单元复习课2013年
第二单元;回忆课题;基础知识:;5.詹天佑 ;5.詹天佑 ;5.詹天佑 ;5.詹天佑 ;5.詹天佑 ;5.詹天佑 ;5.詹天佑 ;5.詹天佑 ;我是小医生;爱国古诗词集萃:;词语
崇高的敬意 真挚的爱慕 寝不安席
终天之恨 哥廷根
孤寂 频来入梦 朦胧 薄暗 凄凉
沮丧 长眠 思潮起伏
可见一斑 心潮腾涌 怅望灰天;真挚:(感情)真诚恳切。
寝不安席:无法安然入睡。
终天之恨:终身的遗憾。
薄暗:昏暗 沮丧:灰心失望。
思潮起伏:接二连三的思想活动。 心潮腾涌:心情跳跃、涌动。;近义词
心潮腾涌——心潮澎湃 寝不安席——寝食不安
真挚——真诚 薄暗——昏暗 沮丧——懊丧
强烈——猛烈 孤寂——孤单
反义词
心潮腾涌——心如止水 寝不安席——高枕无忧
真挚——虚伪 薄暗——明亮 沮丧——振作
强烈——平静;句子
在我读大学二??级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。
在“食不下咽,寝不安席”的日子里,作者的脑海里仿佛出现了1、儿时依偎在母亲身边幸福;2、母亲为了这个贫穷的家日夜操劳的情景。; 看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!
母亲都是一样的!一样的牵挂,一样的疼爱,一样的无私。; 我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”的意思是多次进入到梦中来。祖国母亲频来入梦,是因为作者第一次离开祖国,来到异国他乡。从中,我体会到了作者对祖国无限的思念之情,随着离别时间的延长而不断加深。; 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
理解:“我”想到故乡,想到老朋友,感到凄凉,这是因为作者身在异国小城,与故乡、亲人、朋友相隔遥远,心中不免忧伤、酸楚,这是因为回想在故乡时的情景,感到亲朋好友无处不在,心里自然又多了一丝欣慰,一些宽心,一点甜蜜。; 课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲永久不变的爱意。;读熟:
第1和“1935年11月16日”的日记。
怀念母亲》的作者是(季羡林),我们以前学过他写的课文(《自己的花是让别人看的》)。;我会连成一句话:;☆胡马依北风,越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》
☆近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》
☆君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?—唐.王维《杂诗三首》
☆床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡——唐.李白《静夜思》
☆故乡何处是,忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》
☆今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
☆逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》
☆露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
☆悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》
☆人归落雁后,思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》 ;
主要是想表达小高和海岛战士扎根海岛、建设海岛与热爱海岛的高尚品质。;我是小医生; 主要就是回顾一些中国往年的事迹,然后激励我们中华少年长大以后建设祖国。;缩写句子;重点课文内容理解:;《怀念母亲》; 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
(周恩来); 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步
(鲁迅); 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
(巴金); 我们是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)
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