2013学年第1学期历史教研计划.pptVIP

2013年第一学期历史教研工作;一、指导思想 坚持学科育人，通过历史学科教学，培养学生历史意识和社会责任意识。加强课程标准学习，促进专业素养的提升，提高课程执行力。深入研究史学思想方法在教学中的落实，贯彻学科教学中内容主旨求精准、史学方法求细致的主题。;二、2013年中学历史教研工作的主题 内容主旨求精准 史学方法求细致;三、主要工作与要求 1、加强课程标准的学习，课标修订的目的与主要内容，促进专业素养的提升。 初中：04版历史学科课程标准 高中：《历史教学基本要求》;课程标准的地位与作用;当下偏离课程标准要求的种种教学乱象;如何认识中学历史课程中史学与教学的关系;如何认识中学历史课程中史学与教学的关系;重要的是落实于教学;课程标准的地位与作用;课程标准修订的主要内容;课程标准修订的主要内容;懂得“原始资料”与“非原始资料”、“直接证据”与“间接证据”的区别，正确汲取和整理其中的主要信息 以史实的内在联系或相同与不同、背景与条件、原因与结果、动机与效果等常用概念，分析、综合或梳理重大史实 从时代特征、社会地位、文化背景、思想认识等方面解释评价历史人物；从时代特征、自然环境、文化传统、社会生活等方面解释评价历史事件；从基本特征、主要贡献等方面解释与评价优秀文明成果;根据一定的史实、史料或视角，置疑有明显缺陷的历史叙述或解释 懂得通过辨别史料性质和检查思维方式，有助于认识历史真相;课程标准修订的主要内容;课程标准修订的主要内容;课程标准修订的主要内容;情感态度与价值观目标： 分解课程目标； 注意行为动词所表示的程度； 渗透于主题教学之中;目标领域;目标领域;2、认真开展教学研究和备课教研，切实提高课程执行力。 基于课程标准的教学需落实以下四个方面： ;基于课程标准的教学;3、积极参与网络教研，加强区际联系，开阔视野。 （1）参加主题为“中学历史学科育人价值实践”以及“优化课堂问题设计，提高历史教学有效性”的网络教研，积累学科相关研究论文、案例、场馆学习资源运用设计及经验等。 （2）观摩学习包括主题???坛在内的学科践行育人价值课堂教学实践研讨活动。 （3）参加“两纲”视频课例及全市专题教研活动。;（1）9/10-10/30：开展“中学历史学科育人价值实践”的研讨； ;（2）11/20-12/30：开展“优化课堂问题设计，提高历史教学有效性”的研讨；;谢谢