2013届高考文科数学总复习(第一轮)广西专版课件-10.2排列、组合应用题(第二课时).pptVIP

;10.2 排列、组合应用题 ; (2)10名战士站成一排，从中任选3个互不相邻的战士去执行一项任务，求共有多少种不同的选派方法? 解：(1)将7个1摆成一个横排，在除两端外侧的6个空当中放上两个“+”号，将7个1分成三组，左、中、右三组中1的个数，分别为x、y、z的值，所以共有 =15组解.; (2)问题可理解为：7个人站在一排，现有3人插队，但不相邻，共有多少种选位方法?每选三个位置算一种选法. 因为7人前后共有8个空当，所以共有 =56种不同的选法. 点评：组合数计数对应的元素不考虑其在位置上的顺序，解决有关组合数计数问题时，关键是理解所取的元素在分配中没有顺序或只有一种顺序.; (1)甲、乙两队各派5人按事先排定的顺序进行围棋擂台赛，当一方5人全部负于对方时算一种比赛结果，求甲方获胜的比赛结果共有多少种可能? (2)20个相同的小球，全部装入编号为1，2，3的三个盒子里，每个盒子内所放的球数不小于盒子的编号数，求共有多少种不同的放法?; 解：(1)一方获胜至少要下5盘棋，至多要下9盘棋，问题可理解为：在9盘对局中，甲方有且只有5盘对局获胜，则甲方获得比赛胜利，所以共有 =126种可能. (2)首先在2号盒内放一个球，在3号盒内放两个球，然后将余下的17个球摆成一横排，用两块隔板将其分割成三组，每组至少有1个球，再将三组球分别放入三个盒子里即可. 因为17个球除两端外侧共有16个空当，所以共有 =120种不同放法.; 题型5 结合两个计数原理 求组合问题的方法数;; 学校资料室有相同的物理书3本，历史书2本，数学书4本，分别借给四个理科学生和三个文科学生，每人限借与本学科相关的书一本，求共有多少种不同的借法? 解：依据题意，至少有一个文科学生和一个理科学生借数学，分为三大类：①仅有一个文科学生借数学，则对另外三本数学书可能只有1个理科学生借，也可能有2个理科学生借，还可能有3个理科学生借，所以共有 种方法； ; ②有2个??科学生借数学，则对另外两本数学书可能只有1个理科学生借，也可能有2个理科学生借，所以共有 种方法； ③3个文科学生都借数学，另一本数学借给1个理科学生，有 种方法. 由分类计数原理，共有 =76(种).; 3.正四面体的顶点及各棱的中点共10个点，从中任取4个点使其不共面，求共有多少种不同的取法? 解:从10个点中任取4个点，共有 种取法. 其中每个面上的6个点中任何四点共面，对应的取法有4 ；一条棱上的三点和其对棱的中点是共面的四点，对应的取法有 种；除对棱外，其余四条棱的中点共面，正四棱锥共有3组对棱，对应的取法有3种.; 点评：对有限制条件的计数问题，一是可以根据是限制“元素”还是“位置”来分类，再根据分类与分步来计算；二是转化为一些基本的组合问题模型，利用间接法求解，如本题用的是“正难则反”的思路.; 从4名男生和5名女生中任选5人参加数学课外小组，求在下列条件下各有多少种不同的选法? (1)选2名男生和3名女生，且女生甲必须入选； (2)至多选4名女生，且男生甲和女生乙不同时入选. 解：(1)解法１：先从4名男生中选2人，有 种选法，再从除甲外的4名女生中选2人，有 种选法. ; 由分步计数原理，共有 =36(种). 解法２：从４名男生中选２名，从５名女生中选３名，共 种选法，其中女生甲不入选的方法数为 种. 所以共有