仙人掌及沙漠大黄作文.ppt

?为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，?开出娇艳的花朵。????它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……????请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选?(除诗歌外)，不少于800字。 ;立意角度：;审题失误：; 【审题指导】这是一则新材料作文，可以从一个角度出发，确立立意中心。可以论述在困境中彰显生命智慧，也可以论述在逆境中也要活出自己独特的风采来。也可综合立意，只要拥有???定的生存智慧，即使在困境中也能活出自己的精彩。 生存智慧就是指顺应环境选择恰当的生存方式。不同的生存方式可以活出同样的精彩，如仙人掌的蜷缩内敛，是自我保护、韬光养晦、做事低调、不事张扬、平淡低调……沙漠大黄舒展张扬，是尽力为自己争取机会、充分展示自我、张扬个性、获得轰轰烈烈……;【题目荟萃】在逆境中行走 ?????????????困境中的伸与缩 ???????????? 困境中成就生命的精彩 ???????????? 在困境中彰显生存智慧 ???????????? 青山难阻白云飞 ???????????? 别样的绽放 ???????????? 善藏锋者成大器; 1、缺题目扣2分，错别字3个扣1分。少50字扣1分，少200字以上定为残文（28分上下浮动）。 2、议论类文章彻底不引材料归入四类，不在开头引材料不能上一类。记叙类文章可不引材料，但文章必须体现出“困境”或“逆境”中人物的“生存状态”。 3、字迹潦草卷面脏乱的作文不能上一类。 有思想、有文采、有创新的文章可酌情上调2-5分。 4、部分作文前400字一直在讲仙人掌和沙漠大黄，就材料论材料，而文章主体部分却只给了一二百字的论证空间，最后草草收尾。行文空泛，比例失衡，一般给三类（40上下）。5、开头结尾虽扣材料但中间行文跑题的作文定为三类下（36上下）。 抛开困境谈生存方式或抛开生存方式谈困境的最高42分，困境和生存方式都不谈的定为三类下或四类上（36分上下）。;活的绚烂 ;走出了一个新中国。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”正是这种勇于面对困难的精神，成就了他“舍我其谁”不仅是一种自信，更是一种挥斥方道的霸气!他在逆境冲成长，再困苦中磨炼，成为我国最伟大的领导者，他的人生像一首歌，没有浅吟低唱，尽是黄钟大吕，谱成了他一生的绚烂。 “我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精神的活着。”面对人生，刘伟选择了后者。他失去了双臂，经理走了岁月的磨炼，从一个整日哀愁的少年，成长为一个成熟干练的青年。他不仅获得过残疾人游泳的两金一银，而且用脚弹钢琴已过七级，他完成了一个个不可能的任务，让我们敬仰，他的人生，就像他脚指间流淌的琴音一样动听，琴声不止，生命不息，他的人生充彩了奇迹的精彩。 每个人都有属于自己的人生轨迹，我们要活的绚烂一点，在自己的生命历程中，洒下甜美与芬芳。 ;地面·云端 ; 科乐是贴在地面上行走的。他默默无闻，不为人知，但却为人们做着无穷的贡献。他无声的努力将人们从迷惑的泥潭中拉出，为知识浅薄的人们打开了一扇通向科学的门。 贴在地面上行走，有着纯粹的生活，当然站在云端跳舞也能拥有一片广阔的天地。陈光标，就是一位站在云端跳舞的企业家，舞出了他人生的绚丽与多彩。 陈光标曾说：“我做慈善就是要高调，要让全国，全世界都知道，让全国全世界的有钱人都参与到慈善事业中来。”陈光标高举着慈善大旗，以一种高调的姿态为人们做着贡献。他曾向失学儿童伸出援助之手，也曾在玉树，汶川地震中慷慨解囊，为受灾群众送去温暖与帮助。这位慈善家以它特有的方式向人们展示着他对人们的爱心和关怀。他甚至在巴比慈善晚宴上郑重宣布：将向慈善机构捐出自己的全部财产。; 陈光标高调也大善，他不曾惧怕他人对其“沽名钓誉，贪图名利”的评价，他站在云端以其独特的舞姿想人们展示着他的善良，无私和奉献。 不管是行走在地面上还是舞在云端，科乐和陈光标有着不一样的绽放。却有着同样的精彩！ ;生存的智慧 ; 此一时的圆润，终化为彼一时的锋芒，为了生存有时你不得不“屈尊”，不是道义的忍一时，退一步又何妨。此一时的隐藏，终化为彼一时的爆发；为了更长远的发展，你又不得不放下眼前的繁华，能吃老虎，扮一次猪又何妨？