3.1生物群落的基本单位种群第3课时同步测试苏教版必修三.docVIP

第  PAGE 8 页 共  NUMPAGES 8 页 3.1 生物群落的基本单位——种群 第3课时 同步测试 苏教版必修三 一、选择题 1．欧洲极品海水鱼类——地中海鳎鱼，目前在威海市人工育苗成功。该种鱼个大肉厚、体形修长优美，肉质具有特殊微妙的甜味，十分适合在我国南北方大面积推广养殖。在威海市水产研究所有8个池塘，其中6个池塘养的是鲫鱼，另外2个池塘养的是地中海鳎鱼，那么，这8个池塘里的鱼是(　　) A．一个群落 B．一个物种 C．两个种群 D．八个种群 【解析】　6个池塘中的鲫鱼，虽是同一个物种，但由于存在地理隔离，不能完成基因交流，故属于6个种群，同理，2个池塘中的地中海鳎鱼为2个种群。 【答案】　D 2．下列可以称种群密度的是(　　) A．崇明国家森林公园里的全部植物 B．山溪型河流瓯江里的所有甲鱼、石斑鱼 C．1平方千米草地中的害虫数量 D．千岛湖岛屿上每平方千米红嘴相思鸟为26只 【解析】　种群密度指某个种群在单位空间或面积内的个体数量。A选项、B选项及C选项涉及的生物都不止一种生物即不属于同一种群，不符合种群概念，更谈不上称为种群密度。 【答案】　D 3．某种群死亡率如图中曲线Ⅱ，出生率如图中曲线Ⅰ，则在哪一时期此种群的个体总数达到最大(　　) A．a B．b C．c D．d 【解析】　本题主要考查出生率和死亡率与种群密度的关系。当出生率 死亡率时，种群密度不断升高；当二者相等时种群密度保持稳定；当出生率死亡率时，种群密度下降。通过观察图像，当超过c点之后，出生率死亡率，种群密度开始下降，故在c点时种群个体总数达到最大。 【答案】　C 4．下列关于生物种群的出生率和人口出生率的叙述，不正确的是(　　) A．生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目 B．人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目 C．影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同 D．影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别 【解析】　影响种群出生率和人口出生率的因素有很大区别，种群出生率主要是受外界环境条件的制约，而影响人口出生率的因素除一定的自然条件外，人口政策、人们的生育观念在很大程度上影响着人口出生率。 【答案】　C 5．按一对夫妇生育两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20～40年、美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态信息主要来自于(　　) A．种群数量和密度 B．年龄结构 C．性比率 D．出生率和死亡率 【解析】　出生率和死亡率是决定种群兴衰的晴雨表。种群数量增减决定于该种群的年龄结构，生殖前期个体占优势的种群，预示着种群将有很大发展，因为这样的种群，进入生殖年龄的个体会越来越多，属于增长型。如果年龄结构中各年龄期个体比例适中，则属于稳定型。如果生殖后期个体占优势，预示着种群数量减少，面临死亡的个体会越来越多，属于衰退型。 【答案】　B 6．(2010·海南高考)甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为(　　) 年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型 B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型 D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型 【解析】　甲种群幼年个体多，为增长型；乙种群各年龄段个体数相同，为稳定型；丙种群老年个体多，为衰退型。 【答案】　A 7．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是(　　) A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植 【解析】　组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。B项为种群密度，是种群的数量特征，不属于空间特征。 【答案】　B 8．如图表示不同种群的三种存活曲线，请据图分析以下说法正确的是 (　　) A．人类种群的存活曲线应是Ⅱ型，表示不同年龄段的个体死亡率相等 B．青蛙种群中蝌蚪死亡率很高，长成青蛙后，死亡率大大降低，应是Ⅲ型 C．三种不同曲线中，Ⅰ型种群的动物往往繁殖率和产卵率较高 D．三种不同曲线中，Ⅲ型种群动物通常由亲代精心照顾幼仔直至成体 【解析】　人类通常达到生理寿命时死亡率会大大增加，故应是Ⅰ型，A项错误；青蛙符合Ⅲ型，B项正确；三种曲线中，Ⅲ型种群的幼仔死亡率最高，经长期的自然选择后其较高的产卵率和繁殖率也是对幼仔死亡率高的适应，故C项