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怎样做好一名小学英语教师! 教师作为人类文化的传播者，是教育最实际的 HYPERLINK /s/?w=%E6%89%A7%E8%A1%8C%E8%80%85ch=link \t _blank 执行者。一切理论方法和环境必须为教师掌握才能发生力量。一切 HYPERLINK /s/?w=%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%BF%E7%AD%96ch=link \t _blank 教育政策必须通过教师时间才能实现，教师是教育实施中的 HYPERLINK /s/?w=%E4%B8%BB%E8%84%91ch=link \t _blank 主脑，是最终处在指导的地位的。在人类文化的继承和发展中起着 HYPERLINK /s/?w=%E6%A1%A5%E6%A2%81ch=link \t _blank 桥梁和纽带的作用。 HYPERLINK /s/?w=%E5%94%90%E6%9C%9Dch=link \t _blank 唐朝的 HYPERLINK /s/?w=%E9%9F%A9%E6%84%88ch=link \t _blank 韩愈说“师者，所以 HYPERLINK /s/?w=%E4%BC%A0%E9%81%93ch=link \t _blank 传道、授业、解惑也”，这是我国古代对教师角色行为、义务及权利比较精确的概括。 HYPERLINK /s/?w=20%E4%B8%96%E7%BA%AA90%E5%B9%B4%E4%BB%A3ch=link \t _blank 20世纪90年代开始，我们国家已经有近千万小学生及低龄儿童开始学习英语。小学的 HYPERLINK /s/?w=%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E6%95%99%E5%AD%A6ch=link \t _blank 英语教学既是入门与 HYPERLINK /s/?w=%E5%90%AF%E8%92%99%E6%95%99%E8%82%B2ch=link \t _blank 启蒙教育，也是 HYPERLINK /s/?w=%E7%BB%88%E8%BA%AB%E6%95%99%E8%82%B2ch=link \t _blank 终身教育的 HYPERLINK /s/?w=%E5%A5%A0%E5%9F%BAch=link \t _blank 奠基工程。在这一阶段他们所获得的知识和能力将会影响他们的终身。如何使教师这支队伍成为 HYPERLINK /s/?w=%E7%A7%B0%E8%81%8Cch=link \t _blank 称职队伍?1. 必须重视自身素质的提高素质是一个综合的概念，是一个 HYPERLINK /s/?w=%E6%95%B4%E4%BD%93%E7%BB%93%E6%9E%84ch=link \t _blank 整体结构。 HYPERLINK /s/?w=%E8%A5%BF%E5%8C%97%E5%B8%88%E5%A4%A7ch=link \t _blank 西北师大 HYPERLINK /s/?w=%E9%99%88%E5%86%A0%E8%8B%B1ch=link \t _blank 陈冠英教授认为“人的素质应该包括两个方面，一是知识，二是个性和品格，两者互相作用，相辅相成”。(1)培养和连就高尚的师德作为 HYPERLINK /s/?w=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E8%8B%B1%E8%AF%ADch=link \t _blank 小学英语教师，首先应具备 HYPERLINK /s/?w=%E6%95%AC%E4%B8%9A%E7%B2%BE%E7%A5%9Ech=link \t _blank 敬业精神，以及良好的师德和 HYPERLINK /s/?w=%E5%BF%83%E7%90%86%E7%B4%A0%E8%B4%A8ch=link \t _blank 心理素质。“在教育过程中，教师的心理品质对学生心灵的影响，使任何其他教育手段无法代替的。它不仅表现为一种教育和教学工作的成败，而且作为一种巨大的教育力量潜移默化地影响着学生的人格。”因此，小学英语教师要热爱英语教学，对教学工作有高度的责任心，爱自己的学生，对学生一视同仁，这样才能赢得学生的尊敬和爱戴。学生“亲其师，信其道”，课才能上好。如果以为自己英语本科或大专毕业教小学师大材小用，于是工作 HYPERLINK /s/?w=%E6%95%B7%E8%A1%8Dch=link \t _blank 敷衍，以高傲或冷淡的态度对待学生，就会引起学生的方案，继而 HYPERLINK /s/?w=%E5%8E%8C%E5%AD%A6ch=