弹力课件杭州下城最好补习班新王牌教育.pptVIP

第三节杭州下城最好的补习班新王牌教育;一、形变;一、形变;实验;2、形变的分类 1）按形变程度分 ;范　性　形　变;二、弹力：;二、弹力：;例1 关于弹力的产生下列说法（ ） A、只要两物体接触就一定产生弹力 B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C、只要两物体发生形变就一定产生弹力 D、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用;三、弹力的方向：;受力分析;例 题;各种接触面间的弹力方向判断:垂直于接触面;各种接触面间的弹力方向判断;各种接触面间的弹力方向判断;各种接触面间的弹力方向判断;判断下列支持面对物体弹力的方向;判断下列支持面对物体弹力的方向;例3：三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a，b，c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心O，位于球心，b球和c球的重心Ob和Oc分别位于球???的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc则下列说法正确的是（ ）;总结：绳上弹力方向 总是沿着绳而指向绳子收缩的方向;;分析下列物体所受的力;例：画出下列物体所受到的所有弹力。;;轻杆受力特点;我们对弹力方向做一个总结;四、弹力的作用点和大小;两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图3－2－8所示．不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为多少？;如图A、B两物体重力分别是GA=3N、GB=4N，A用悬绳挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的轻弹簧的弹力F=2N，则绳中张力FT和B对地面的压力FN的可能值分别为 ;实验目的;实验器材 ;5、用xn=Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个… …钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于 的大小，将所得数据填入表格。;实验现象及注意事项;五、胡克定律： ;GA=100N，GB＝40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量。 ;小结;弹力有无的判断;弹力有无的判断;弹力有无的判断;例：画出下列物体所受到的所有弹力。;如图所示，A、B是质量均为m的两条磁铁，C为木块，水平放置。静止时B对A的弹力为F1，C对B的弹力为F2，则：（ ） A、F1＝mg，F2=2mg　　B、F1＞mg，F2=2mg　 C、F1＜mg，F2=2mg　 D、F1＞mg，F2＞2mg ;两根长均为20cm的弹簧，劲度系数分别为k1＝200N/m，k2＝100N/m，弹簧k2固定在A上，弹簧k1固定在A、B上，B放在水平地面上，弹簧竖直，如图所示。已知A、B所受的重力都是4N，今在k2的端点P施加一个竖直向上的力，缓慢地向上拉，当P点向上升距离为多少 时，B和地面恰好接触而没有作用力。弹簧自重不计。 ;如图3－2－5所示，为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小的关系，试由图线确定： ;弹簧的串联与并联