假如给我3天光明(节选)2.ppt

假如给我三天光明（节选）;;1.了解作家知识，整体感知，把握文章内容和作者情感。 2.通过朗读，品析本文丰富细腻的心理描写，揣摩意味深长的语言，深入领会海伦·凯勒的精神境界。; 海伦·凯勒（1880—1968），美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院学习，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生活的故事》，这本书被译成50多种文字，在世界各国流传。以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说《我所生活的世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我们充满信心》等，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在。; 海伦·凯勒后来成为卓越的社会改革家，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。1964年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章，次年又被推选为世界十大杰出妇女之一。;蓓蕾（ ） 便利（ ） 祈祷（ ） 虔诚（ ） 毋宁（ ） 大厦（ ） 时髦（ ） 懊悔（ ）;铭刻： 航道： 虔诚： 毋宁： 理所当然： 爱不释手：;1.如何理解文章题目的含义？;第一天;;第三天;3.为什么要这样安排三天的活动？;4.从《假如给我三天光明》中解读海伦·凯勒，你认为海伦·凯勒是一个怎样的人？ 【提示】她是一个平凡的女子，但是她却无法像一个平凡人那样去观赏美丽的风景，倾听动人的音乐；她也不能像别的孩子那样高高兴兴地去上学；她学习的时候需要付出比别人多得多的精力；她遇到的困难也比别人多许多。她也曾经伤心、愤怒、绝望过，但是她最终以顽强的毅力控制了自己，一步一个脚印，艰难地走着，尽管走得比别人慢，但毕竟在前进。她不断地激励自己，磨炼自己，为自己的每一次进步而欣慰。在这场战争中，只有一个敌人，那就是自己，只要战胜了自己，也就赢得了胜利。;5.本文细腻生动的心理描写、真挚而强烈的感情和丰富而深刻的思想都是通过意味深长的语言生动形象地表达的，试讨论分析下面语段的含意。 （1）第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞。;【提示】海伦·凯勒把看望亲友安排在第一天，足见她对亲情的极端重视，因为是这些人给了她生命和智慧，表现了她对自己周围的人是怀着极其真挚的友爱之情的。这里体现出的是一种亲情美。 ;（2）有些景象令人愉快，使人陶醉；有些则极其凄惨，令人伤感。对于后者，我决不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。 【提示】作者在游览整个城市时，要到公园大道去，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的公园去。“我始终睁大眼睛注视幸福和悲惨的全部景象”，一个残疾人本应该让世人同情、关怀，但她却同情、关怀别人，表达了海伦·凯勒对世人的博爱襟怀。从她的身上，我们可以看到人类最美好的心灵和最善良的天性。; 海伦·凯勒让人们不要对“凄惨”和“伤感”闭上眼睛，而是要直面现实、直面人生。尽管她善良，但她并不回避世间的阴暗和痛苦。她客观、冷静，具有坚韧不拔的性格和直面、抗争困难的勇气，这也是她另外一个突出的精神品质。;（3）善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。;心理描写 心理描写是指对人物在一定环境中内心活动的描写，它是塑造人物形象、刻画人物性格、揭示人物的内心世界、表现人物丰富而复杂的思想感情、表达主题的艺术手段。在记人的写作中，心理描写如果用得好，可以使人物形象更为真实、深刻、完整，更为感人。　　  心理描写可分为两大类：直接描写和间接描写。直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等，间接描写包括环境描写、烘托、动作描写、语言描写等。 ; 身残志坚、热爱生命的典范——奥斯特洛夫斯基，他虽全身瘫痪，双目失明，但他却以惊人的毅力，克服重重困难，在病榻上完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。 ; 张海迪5岁的时候因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她却在残酷的命运面前，以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，自学了大学英语、日语、德语等多种外国语言，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 她先后荣获“三八红旗手”“全国自强模范”“世界五大杰出残疾人”等称号，2001年，她又被授予“环球20位最具影响世纪女性”的称号。; 贝多芬，德国人，世界著名作曲家。他的大部分成功之作，都是在耳聋之后创作的，他以惊人的毅力、辛勤的劳动和巨大的成就，掀开了世界音乐史上崭新的一页。 ;; 海伦·凯勒精神境界总结 一颗炽热、求索的心 一颗坦诚、善良的心 一