3.7.1处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣课件1(新人教必修2).pptVIP

3.7.1处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣课件1(新人教必修2).ppt

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3.7.1处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣课件1(新人教必修2).ppt

处理民族关系的原则;这首歌反映了我国的什么国情?;;;;1、我国56个民族之间形成了怎样的民族关系? ;有人认为,我国民族问题产生的根源已经消除,形成了社会主义新型民族关系, 各民族之间消除了差别,也就不存在任何民族问题了。你觉得呢?;问:处理民族关系我国应怎么做? (提示:用列表比较法比较三大原则的含义、 原因及实现途径。用图示法画出三大原则之 间的关系);;;;《扎西德勒图》在人民大会堂挂了整整30年未被换过。这幅画充分表现了西藏人民当家作主、民族解放、蓬勃向上的精神面貌。;作者叶星生是西藏和平解放的见证者,他说:“农奴翻身前后社会对比那会儿的生活连人都不是自己的,他们没有人的尊严和人的自主,更别说财产。我认为西藏解放以后,最大的改变就是他们是社会的主人,他们有话语权。《扎西德勒图》正是体现了藏民这种权利的???现。”;走进西藏馆,迎面而来的将是一列缓缓行驶在三维技术模拟的青藏铁路上的列车。透过液晶电视模拟而成的列车车窗,参观者宛如亲身乘坐于列车之中,真实感受沿途的高原风景和各族人民的生活情景。 ;给西藏旅游业跨越式发展提供了历史性机遇。 2008年,西藏生产总值395.91亿元,比上年增长10.1%。 2008年末西藏从业人员163.07万人,比上年末增加4.92万人。 ;极具藏族特色的民居是西藏馆的另一大亮点。房间内的家居、电视、电话、电脑,书房和窗台上盛开的鲜花以及民居附近浓郁传统风貌和现代气息相融合的拉萨城市街景,这些元素将充分体现西藏人民今天幸福美好的生活。 ;(二)巩固社会主义民族关系 1、为什么? ;假如暑假有机会参观世博展馆,在参观过程中如果你遇到下面的情况:;课外作业: 调查下身边的人民币上的文字和人物,他们属于哪个少数民族?这些文字和人物体现了我国坚持哪些民族原则?

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