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- 2017-04-25 发布于江苏
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必修三3.2生长素的生理作用
第二节 生长素的生理作用;1、促进根、芽、茎生长的最适浓度相同吗?
2、同一植物的不同器官对生长素的反应是否相同?
3、对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系?;D;促进生长; 抑制生长。
促进发芽; 抑制发芽。
防止落花落果(促进果实发育); 疏花疏果。
;一般规律:
浓度:低-促进 高-抑制 过高-杀死
敏感性:
器官不同—— 根 >芽 >茎
成熟情况——幼嫩细胞>衰老细胞
植物种类——双子叶植物>单子叶植物;(三)应用实例;实例一:顶端优势;;(2)形成原因:;顶端优势;;实例二、根的向地性和茎的背地性;A;进一步思考:; 将植物横放,茎弯
曲向上生长,根弯曲向
下生长。这与重力影响
生长素的分布和根、茎
对生长素的敏感性不同有关。分析
(1) 由于 作用,B处生长素浓度较A处____,茎对生长素敏感性___, 处生长快,茎向上生长。
由于 作用, D处生长素浓度较C处____,根对生长素敏感性___,____处生长受抑制,_____处生长快,根向下生长。;生长素(IAA)在植物体内含量很少,提取困难,且易分解,在生产上较少应用。; 是人工合成的化学物质,生理作用与生长素类似,但不容易被降解,因此效果稳定,在生产上有广泛的应用。; 用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。 ;
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