...认为统计观念主要表现在：能从统计的角度思考与数据信息....DOCVIP

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2017-04-25 发布于天津
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新课标认为统计观念主要表现在能从统计的角度思考与数据信息有关的问题能通过收集数据描述数据分析数据的过程做出合理决策认识统计对决策的作用能对数据的来源处理数据的方法以及由此得到的结论进行合理质疑通过网上学习培养小学生统计观念的教学策略统计教学中让数据走近学生让学生感受数据的价值对我很有启发尤其是专家谈到的张思明老师在对小学统计教学的定位不是学习数理统计的方法也不是把概念做成知识点的训练最重要的是给孩子定性分析数据的感觉这种教育理念让我受益匪浅模拟这种过程让孩子体会到数据是有信息的信息是可以通过我们

《新课标》认为统计观念主要表现在：能从统计的角度思考与数据信息有关的问题；能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程做出合理决策，认识统计对决策的作用，能对数据的来源、处理数据的方法以及由此得到的结论进行合理质疑。通过网上学习《培养小学生统计观念的教学策略》，“统计教学中，让数据走近学生，让学生感受数据的价值。”对我很有启发。尤其是专家谈到的张思明老师在对小学统计教学的定位：不是学习数理统计的方法，也不是把概念做成知识点的训练，最重要的是给孩子定性分析数据的感觉。这种教育理念让我受益匪浅。模拟这种过程让孩子体会到：1、数据是有信息的：2、信息是可以通过我们加工提炼的3、信息是为了我们生活和学习