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C语言练习题(周蓓老师12级)教程.doc

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C语言练习题(周蓓老师12级)教程

PAGE  PAGE 29 C语言题库 1.以下叙述中正确的是(D)。 A:程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试 B:程序设计的任务就是确定所用数据结构 C:程序设计的任务就是确定所用算法 D:以上三种说法都不完整 2.以下选项中,能用作用户标识符的是(C)。 A:void B:8_8 C:_0_ D:unsigned 3.阅读以下程序 #include stdio.h main() {int case; float printF; printf (请输入 2 个数:); scanf (%d %f, case, printF); printf (%d %f\n, case, printF); } 该程序在编译时产生错误,其出错原因是(A)。 A:定义语句出错,case 是关键字,不能用作用户自定义标识符 B:定义语句出错,printF 不能用作用户自定义标识符 C:定义语句无错,scanf 不能作为输入函数使用 D:定义语句无错,printf 不能输出 case 的值 4.表达式:(int)((double)9/2)-(9)%2 的值是(B)。 A:0 B:3 C:4 D:5 5.有以下程序 #include stdio.h main() { int a=1, b=0; printf (%d,, b=a+b); printf (%d\n, a=2*b); } 程序运行后的输出结果是(D)。 A:0,0 B:1,0 C:3,2 D:1,2 6.设有定义:int a=l, b=2, c=3;,以下语句中执行效果与其它三个不同的是(C)。 A:if(ab)c=a,a=b,b=c; B:if(ab){c=a,a=b,b=c;} C:if(ab)c=a;a=b;b=c; D:if(ab){c=a;a=b;b=c;} 7.以下程序段中,与语句:k=ab?(bc ? 1 : 0) : 0;功能相同的是(A)。 A:if((ab) (bc)) k=l; else k=0; B:if((ab)||(bc))k=l; else k=0; C:if(a=b)k=0; else if(b=c)k=1; D:if(ab) k=l; else if(bc)k=1; else k=0; 8.有以下程序 #include stdio.h main() {char s[]={012xy}; int i, n=0; for (i=0; s[i]!=0; i++) if(s[i]=a s[i]=z) n++; printf(%d\n,n); } 程序运行后的输出结果是(B)。 A:0 B:2 C:3 D:5 9.当需要定义一个函数时,以下标识符中,(B)不能用作函数名。 A:scanf B:for C:_sum D:F2 10.已有声明语句unsigned char ch;,与表达式ch=B的值不相同的表达式是(D)。 (注释:字符A的Ascii码以十进制表示为65) A:ch=0x42 B:ch=0102 C:ch=\102 D:ch=066 11.若要对a进行++运算,则a应具有以下说明(C)。 A:int a[3][2]; B:char *a[]={12,ab}; C:int b[10],*a=b; D:char (*a)(char); 12.以下对于break语句使用的正确描述是(B)。 A:可以出现在程序中的任何位置 B:只能出现在循环或switch结构中 C:只能出现在switch结构中 D:只能出现在循环结构中 13.若有声明语句int a=5,b=4,c=3,*p=a;,则下列(B)表达式语句是正确的。 A:(*p)++=c; B:printf(a%4==0?%3d\n:%3d,*p); C:*(*p)++; D:a20?return *p-20:return *p-1; 14.设 int x=2,y=3,z=(++x=y--)?((--y==1)?y--:--y):y--; 则x,y,z的值为(A)。 A:3,0,1 B:2,0,0 C:3,1,1 D:2,2,1 15.已有声明int s[2][3],以下选项中(A)正确地引用了数组s中的基本元素。 A:s[12][!1] B:s[2][0] C:s[1] D:s 16.若有以下程序: int x: int f(int y) {return 标识符;} #includestdio.h int w: main() {int z=2;f(z);…} 则在函数f中return语句后允许出现的标识符是(B)。 A:x或w B:x或

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