16[教学]..docVIP

第16课?? 丝绸之路的开辟 教学目标 了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路开通以后中外交流等基本史实；能够正确识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”，初步掌握识别历史地图的基本技能；能够正确认识丝绸之路在中外交流中的作用。 教学重点 张骞通西域；丝绸之路在中西交流中的作用。 教学难点 丝绸之路在中西文化交流中的作用。 教学方法和手段 多媒体教学、学生自主合作探究学习、教师指导活动课。 课时：2课时 教学过程 第16课 丝绸之路的开辟 一、张骞通西域 1、西域（是指）：玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆境内 2、张骞第一次出使：公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，联合大月氏夹击匈奴，没有达到目的 3、张骞第二次出使：公元前119年，张骞再次出使西域，建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发 二、西域都护的设置：公元前60年设立，对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来。这是今新疆地区归属中央政权的开始 三、班超出使西域：公元73年，班超率36人到达西域，后在经营西域近30年，进一步加强了西域与内地的联系 四、丝绸之路 1、路径：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦 2、交流：通过丝绸之路，中国的丝织品、凿井和冶铁等技术传到西方，西方的葡萄、黄瓜、玻璃以及印度的佛教传入中国 五、甘英出使大秦：公元97年，班超派甘英出使大秦。公元166年大秦安敦王朝派使臣到达中国，这是欧洲国家和我国直接往来的最早纪录 第16课 丝绸之路的开辟 西域：玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆境内第一次出使：公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，联合大月氏夹击匈奴，没有达到目的第二次出使：公元前119年，张骞再次出使西域，建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发 西域：玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆境内 第一次出使：公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，联合大月氏夹击匈奴，没有达到目的 第二次出使：公元前119年，张骞再次出使西域，建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发 张骞通西域 张骞通西域 西域都护的设置：公元前60年设立，对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来。这是今新疆地区归属中央政权的开始加强 西域都护的设置：公元前60年设立，对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来。这是今新疆地区归属中央政权的开始 加强君权 丝绸之路的开辟 丝绸之路的开辟 班超出使西域：公元73年，班超率36人到达西域，后在经营西域近30年，进一步加强了西域与内地的联系 班超出使西域：公元73年，班超率36人到达西域，后在经营西域近30年，进一步加强了西域与内地的联系 路径：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦交流：通过丝绸之路，中国的丝织品、凿井和冶铁等技术传到西方，西方的葡萄、黄瓜、玻璃以及印度的佛教传入中国 路径：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦 交流：通过丝绸之路，中国的丝织品、凿井和冶铁等技术传到西方，西方的葡萄、黄瓜、玻璃以及印度的佛教传入中国 丝绸之路 丝绸之路 甘英出使大秦：公元97年，班超派甘英出使大秦。公元166年大秦安敦王朝派使臣到达中国，这是欧洲国家和我国直接往来的最早纪录 甘英出使大秦：公元97年，班超派甘英出使大秦。公元166年大秦安敦王朝派使臣到达中国，这是欧洲国家和我国直接往来的最早纪录 课后即时训练 1．汉初的西域是指现在的： （ ）　A、甘肃河西走廊 B、宁夏、青海 C、新疆和更西的地方 D、新疆地区 2．张骞第一次出使西域的主要目的是（ ） A．恢复和西域各国的交往 B 加强对西域各国的控制 C．开辟“丝绸之路” D 联络大月氏夹击匈奴 3．张骞第二次出使西域比较顺利，主要原因是（ ） A 西域各政权希望与汉朝友好 B 西域各国希望摆脱匈奴的奴役 C 张骞具有冒险和进取精神 D 卫青、霍去病已大败匈奴 4．2003年5月，国务院新闻办公室发表《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由来已久。请判断今新疆地区正式归属我国中央政权管辖最