安塞腰鼓苏教版小学语文6年级上册课件.pptVIP

你知道这是什么鼓吗？;安塞腰鼓;根据提示,完成文章结构图:;根据提示,完成文章结构图:; 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 ; 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ;　　安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔而又热烈，那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢？又用了哪些修辞手法？; 但是： 看！—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。;　　作者在描写威猛宏伟的腰鼓场面时，用了哪些修辞手法？; 这腰鼓，使冰冷的空气立即 变得燥热了，使恬静的阳光立即 变得飞溅了，使困倦的世界立即 变得亢奋了。 ;使人想起： 落日照大旗，马鸣风萧萧！ ; 使人想起： 千里的雷声万里的闪！ ; 使人想起： 晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的