[中学联盟]【政治】1.1《体味文化》课件(人教版必修3)..pptVIP

[中学联盟]【政治】1.1《体味文化》课件(人教版必修3)..ppt

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[中学联盟]【政治】1.1《体味文化》课件(人教版必修3).

第一课 文化与社会;;学习目标;一、文化的特点;原始图腾;校园文化; 日本的动漫作品:;风景迥异的建筑艺术;; 二、文化是什么 文化相对经济政治而言是—— 人类全部精神活动及其产品。 文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括科学技术、语言文字等非意识形态的部分。 ;相对于政治、经济而言: 1、文化是一种精神现象,包括精神活动和精神产品(不是政治现象,不是经济现象) 我们重庆有风景秀美的乌江画廊, (1)乌江画廊本身是文化么? (2)我们把乌江画廊开辟成旅游区或者拍摄成艺术作品能称得上文化吗?两者有什么区别? 乌江画廊本身不能称之为文化。将乌江画廊开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西,而后者是经过人的实践活动,经过人的劳动,渗透了人的精神活动,成为人精神活动的产品,因而成为文化。 ; 相对于自然界而言: 人和动物的最大区别是人有思想、有意识,动物没有,只有本能。 文化是人类特有的现象,有了人类才有了文化 2、文化是一种社会现象,(不是自然现象,纯粹自然的东西没有文化) ;相对于人的先天遗传而言:文化不是 天生的,而是经过后天社 会实践、生活、教育 逐渐形成的。 3、文化不是天生的,是后天形成的。 文化表现为人的素养 ;相对于人类文明而言:文化与自然相对,重点强 调“化”的过程; 文明与野蛮相对,重点强 调“明”的结果 文化有精华和糟粕之分 4、文化发展中的精华、积极成果是文明,文化不等于文明。; 是不是所有的文化都是催人奋进的?文化的这种精神力量对人和社会有什么影响? ;先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用; 反动的、腐朽的、没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用. ;三、文化的力量;;;2、我们阅读书籍,欣赏艺术品,参观历史文物,都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明( ) ?A、文化需要一定的物质载体表现出来 B、文化是一种精神力量 ?C、人们文化素养的提高,不需通过社会实践活动 D、文化离不开政治和经济; 3、“石头上刻着名人名言,石头是物质的,但表现的是精神内容。”对这句话的理解,下列说法正确的是 ( ) A 人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体 B文化就是刻在石头上的名人名言 C 物质活动和精神活动是分开的,两者互不影响 D文化就是人类创造的产品;4 、温家宝总理在会见全国五一劳动奖章获得者、青岛港桥吊队队长许振超时指出,许振超创造的“振超精神”是社会主义现代化建设的宝贵财富。这主要是因为 ( ) A “振超精神”是一种社会精神力量 B 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量 C 精神力量比物质力量更重要 D 精神力量是社会主义市场经济发展的决定性因素;挠狮摈旭男谅颐工矽殉荐走挎噪涤前颗粟爱操卢绦喳狞柔锻乾琴劈思祝听【政治】1.1《体味文化》课件(人教版必修3)【政治】1.1《体味文化》课件(人教版必修3)

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