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- 2017-04-25 发布于湖北
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复习课;结构体系及课程标准;在公共生活中;第一节?? 走进公共生活
1、? 现在的公共生活扩展到整个地球,地球日益变成了一个“地球村”。
2、? 融入公共生活是我们健康、快乐成长的需要。
3、? 融入公共生活,我们既要克服自卑心理,走出自卑的阴影,又要克服自傲心理,不过高地估价自己而过低的估价别人。
;第二节?? 平等交往
如何与他人平等交往?
1、? 平等待人。每个人在家庭状况、社会地位、个人素质方面存在差异,但在人格上是平等的,每个人拥有同等的权利和尊严。
2、? 谦逊宽容。尊重和宽容是一种美德,也是人与人之间真诚交往的润滑剂。希望得到他人的尊重,首先就要宽容地对待他人,理解他人,尊重他人。
3、? 遵守规则,和谐共处。自觉遵守和维护公共秩序,爱护公共环境和设施,既体现了我们的良好修养,又体现着对他人的尊重。另外,还要尊重不同的文化和习俗,平等地与其他民族和国家的人民交往。;第三节?? 公共生活中的礼仪和礼貌
1、? 礼貌增进人际和谐。从自己做起,从身边的小事做起,坚持不懈,持之以恒,养成文明礼貌的好习惯。
2、? 礼仪美化生活。
3、? 行业礼仪:宾馆礼仪、商务礼仪、护士礼仪、外事礼仪。
场合礼仪:餐饮礼仪、服饰礼仪、办公室礼仪、庆贺礼仪。
4、言谈礼仪、行为礼仪是我们与他人文明交往的主要方式。;;明 辨 是 非;明 辨 是 非;选择
1、现代社
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