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;一、生字词。
勤劳 通晓 安慰 疏忽 怠慢 猜想 矫健 快意 催促 出众 应验 丰富 忙碌 勇敢 身姿 犒赏 趣事 提醒
喜鹊 画眉 黄莺 百灵 苍鹰 呢喃软语 无拘无束 倍感亲切 好奇 做客 猎枪 寒潮 候鸟 呼啸 究竟 湖畔 胸脯 颤动 沼泽 塌陷 边缘 结束 扫兴 呼唤 讨论 顽强 继续 窟窿
;;二、词语搭配。
(矫健的)身姿 (欢快的)叫声
(美丽的)鸟儿 (感人的)故事
(小小的)丘陵 (薄薄的)烟雾
(胜利的)欢呼声 (美好的)感情
(有趣的)故事 (可贵的)精神
(暖和的)地方 (可爱的)鸟儿 ;三、句式练习。
1.把反问句改为陈述句。
A.难道你要违背人类的真理吗?(你不能违背人类的真理。)
B.这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀?(这个瓶子容不下你这样庞大的身体。)
C.遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?(遇到困难,我们共产党员不能退缩);2.缩句。
A.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(歌声打破了沉寂。)
B.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。(伽利略是科学家。)
C.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。(大海上飘着军舰。)
3.把下列句子改成比喻句。
A.海浪激起的泡沫,美丽极了。(海浪激起的泡沫像晶莹剔透的水晶球一样,美丽极了。)
B.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。(割草的孩子们的脸蛋红扑扑的,像一个个红苹果。)
;四、照样子写词语。
1.有关“鸟”的成语:
一石二鸟 小鸟依人 倦鸟归还 倦鸟归巢 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鹤立鸡群
2.AABC式成语: 勃勃生机 沾沾自喜 翩翩起舞 井井有条 洋洋得意
3.和“春夏秋冬”结构相同的词语:酸甜苦辣 琴棋书画 亭台楼阁 阴晴圆缺
4.无()无():无忧无虑 无法无天 无影无踪 无边无际 无依无靠 无声无息;;;第十五课;;;句末省略号省略的内容:______________
_________________________________.
作者最喜欢和_______对话,在对话中我知道了要_________。喜鹊_________的叫声像在报喜_______________虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以_________,给生活_______不少_______。 ;第十六课;2、文中两个比喻“石头似的”“镜子般冰面”用得非常恰当。“石头似的”说明____________
___________________.“镜子似的冰面”不仅写出了__________________ ,也暗示冰面是 _________.
3、接着是第二次,第三次……“中的省略号表明________________________________
________________________________. ;4、文中的“破冰勇士”指_________,说它顽强是因为他 _________________________
________________________________.
5、老人没有向天鹅开枪,却把枪挂到肩上,悄悄地离开了湖岸,是因为他 ________
__________________________________
___________________________________
___________.;6、文中3次写到天鹅的叫声:“克噜——克哩——”,第一次叫声是在说:“________
______________”第二次的叫声是说:“________________________”第三次的叫声是说:“________________________”;第十七课;2.“肝胆俱裂”这个词的意思是 , 比喻_________________.在文中指___________________________________.
称外层蚂蚁为“蚁国英雄”是因为 ___________
____________________________________
____________________________________
_______________________________.
3.____________________________表现了蚂蚁们在危险面前的沉着和团结。 ;___
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