苏教版小学科学四年级上册《空气的性质》课件技术总结.ppt

无标题;无标题;无标题;无标题;用力吹瓶子里的气球，气球能吹大;用力吹瓶子里的气球，气球不会吹;怎样才能吹大瓶子里的气球呢？松;结论： 空;纸团不会湿。因为杯子里空间被空;从杯口冒出气泡，那是空气跑出来;思考：我们可以把饼干、砖头和羽;总结：空气占据空间。 在我们周;我们会看到被刺破的气球慢慢变小;实验四有风吹的感觉证明空气会流;实验五 用手压“气垫”会;1、手压塑料袋感知到空气的存在;：空气的性质1.空气要占据空间;比较空气和水的异同点，归纳空气;空气的性质比较空气和水的异同点;空气是什么样的？透明无色无味会;在我们的日常生活中，哪些地方利;充气量不同，气球跑的距离（ ;提示：要让纸团射得远，湿纸团就;压缩空气的其它应用 ;空气占有一定的空间，但它没有固;压缩空气的其它应用 ;气垫船：利用高压空气在船底和水;2007年12月底???几幅江南造;美军LCAC大型气垫登陆艇;未来新型气垫登陆艇很可能用于搭;英国气垫船;作业设计一、填空1、空气就在我;二、判断1、把杯中的水倒干，杯;说能出你这节课的收获和体验让大;谢谢观看！