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- 2017-04-25 发布于广东
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试析中等职业教育人才培养的论文.doc
试析中等职业教育人才培养的论文
论文关键词:中职教育 人才培养 问题对策
论文摘要:改革开放以来,我国中职教育取得了巨大成就。但不可否认,中职教育人才培养模式理论还不够成熟。本文分析了我国中职教育人才培养存在的问题,并提出了相关对策。
改革开放以来,我国中职教育取得了前所未有的发展,为我国经济发展培养大批技术工人。为我国社会主义建设和改革开放事业做出了很大贡献。中职教育不仅能对经济发展起促进作用,更受到一个国家经济、政治、文化、教育结构的制约。综观我国中职教育发展,主要是改革开放后,表现出发展快,规模大,但支撑中职教育的平台的仍不坚固,计划经济体制下旧的人才培养观念和模式还没有完全打破,各方面还不能充分满足经济发展的需要。我国正处在一个特殊发展阶段,一方面要加快步伐完成西方经济发达国家早已完成的工业化目标,另一方面要面对21世纪知识经济的挑战。可以说我国中职教育的发展仍处于不成熟阶段,与国外相比则有明显差距。从总体看,既落后于世界发达国家,也落后我国社会、经济、科技的发展。对近年来中职教育的滑波困惑以及升温的意外,也说明我们的中职教育人才培养模式理论还不够成熟。
1 我国中职教育人才培养模式存在的问题
中国的文化传统偏重形而上,忽视形而下,即重学术性轻实用性,重理论轻实践,重知识,轻技能和能力的培养,再加上长期的计划体制的影响,在办学主体多元化方面,以及教
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